| 1.1.2005 | 1,2,3,4,5 dimma limm ... : hvers vegna er hreyfing mikilvæg fyrir börn? Hver eru viðhorf foreldra til daglegrar hreyfingar barna? |
Hulda Björk Stefánsdóttir
|
| 28.6.2011 | Börn teikna það sem þau vita, ekki það sem þau sjá |
Silja Ósk Georgsdóttir; Hlíf Sumarrós Hreinsdóttir
|
| 17.5.2011 | Erfðir, umhverfi og heilaþroski - með augum líffræðinnar en til gagns fyrir sálfræðina |
Elísa Eðvarðsdóttir
|
| 1.1.2006 | Gildi umhyggju og snertingar fyrir þroska barns |
Helga Stefanía Þórsdóttir; Jóna Salmína Ingimarsdóttir; Ingibjörg Ólafsdóttir
|
| 1.1.2004 | Kjörþögli : þegar orðin vilja ekki koma |
Hólmfríður Guðnadóttir; Soffía Pálmadóttir
|
| 1.1.2006 | Myndsköpun ungra barna : fræðileg umfjöllun um myndsköpun ungra barna og hvernig hún hefur áhrif á nám og þroska þeirra |
Júlíana Tyrfingsdóttir
|
| 1.1.2006 | Pant vera rennilásinn! : hver er staða leiksins í leikskólum á Íslandi |
Oddný Erla Valgeirsdóttir; Sonja Sverrisdóttir
|
| 1.1.2006 | Persónubrúður : hver er ávinningurinn? |
Guðfinna Kristjánsdóttir; Guðrún Rut Bjartmarsdóttir
|
| 1.1.2005 | Siðferðisþroski ungra barna |
Magnea Sif Einarsdóttir
|