| 24.11.2010 | Að annast barn með dæmigerða einhverfu : reynslusögur mæðra |
Sigrún Birgisdóttir; Ingibjörg Þórdís Richter
|
| 21.11.2008 | Aðferðir við þjálfun og kennslu barna með einhverfu í grunnskólum |
Guðný Stefánsdóttir
|
| 7.10.2009 | Áhrif Beinnar kennslu og umbunarkerfis á frammistöðu nemanda á einhverfurófinu í tilteknum stærðfræðiþáttum |
Sólveig Jóhannesdóttir
|
| 21.11.2008 | Áhrif myndræna boðskiptakerfisins PECS á boðskiptafærni og hegðun |
Sigrún Kristjánsdóttir
|
| 7.3.2012 | Álagið var gríðarlegt : val foreldra á kennsluaðferð fyrir börn á einhverfurófi í leikskólum |
Ólöf Kristín Guðmundsdóttir 1959
|
| 22.8.2007 | Atferlisþjálfun |
Harpa Hauksdóttir
|
| 29.8.2007 | Barnið þitt er með einhverfu og hvað svo? : rannsókn byggð á upplifun mæðra af þjónustu sem börn þeirra fá/fengu í leik- og grunnskóla síðastliðin þrjátíu ár |
Anna Elín Svavarsdóttir; Katrín Indiana Valentínusdóttir
|
| 22.6.2011 | „Besti vinur mannsins“; aðstoð hunda í daglegu lífi barna með einhverfu |
Guðbjörg Snorradóttir; Helga María Gunnarsdóttir
|
| 4.9.2007 | Betur má ef duga skal : rannsókn á námsúrræðum fyrir einhverf börn í grunnskóla |
Elín Björg Birgisdóttir
|
| 22.9.2009 | Börn með einhverfu : félagsfærni og myndbandseftirherma |
Ása Rún Ingimarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Einhverfa og meðferðarúrræði :TEACCH og atferlisþjálfun |
Inga Bryndís Árnadóttir
|
| 27.6.2011 | Einhverfa og óhefðbundnar tjáskiptaleiðir : notkun PECS og Tákna með tali með einhverfum |
Þórdís Adda Haraldsdóttir
|
| 22.6.2011 | Einhverfa og TEACCH |
Áslaug Einarsdóttir
|
| 1.9.2008 | Einhverfa og TEACCH |
Berglind Inga Jóhannsdóttir
|
| 30.9.2009 | Einhverfa og TEACCH aðferðafræðin : hvað er einhverfa og hvernig getur TEACCH aðferðafræðin hjálpað einhverfum einstaklingum og fjölkskyldum þeirra |
Tinna Guðrún Barkardóttir; María Björk Ólafsdóttir
|
| 21.8.2007 | Einn af hópnum : innsýn í skipulag við færslu einstaklings með röskun á einhverfurófi af miðstigi grunnskóla upp á unglingastig |
Laufey Eyþórsdóttir
|
| 23.9.2009 | Einstakur með einhverfu : aðferðir sem notaðar eru við þjálfun og kennslu einhverfs drengs |
Anna Björg Leifsdóttir
|
| 21.8.2009 | Félagsfærni hjá börnum með einhverfu : fræðileg umfjöllun um nokkar íhlutunarleiðir og árangur þeirra |
Agnes Þrastardóttir; María Þ. Helgadóttir
|
| 29.11.2007 | Grunnskólabörn með raskanir á einhverfurófi : hver er staðan í dag? |
Guðlaug Björgvinsdóttir; Laufey Hafsteinsdóttir
|
| 12.9.2008 | Hvað vantar? : könnun á þörf fyrir fræðslu fyrir foreldra barna á leikskólaaldri sem greinast með einhverfu |
Helga Elísabet Guðlaugsdóttir
|
| 15.10.2010 | Hver ræður för? : einhverfa og þjálfunarleiðir fyrir einhverf börn |
Ásta Hrönn Ingvarsdóttir; Lísibet Þórmarsdóttir
|
| 19.11.2008 | Leikfærni barna með einhverfu |
Halla Björk Sæbjörnsdóttir
|
| 15.10.2010 | Mikilvægi starfsmannaþjálfunar fyrir starfsfólk sem vinnur með einhverfum með hegðunarvanda |
Helga Sigurðardóttir; Valentina H. Michelsen
|
| 22.6.2011 | Myndsköpun sem tjáskiptatæki |
Ásgerður Kristjánsdóttir; Díana Ósk Arnardóttir
|
| 12.9.2007 | Sérkennsla í íþróttum fyrir nemendur með einhverfu |
Berglind Ósk Ómarsdóttir
|
| 6.4.2010 | Sérstök börn í skólum án aðgreiningar |
Ólöf Guðrún Björnsdóttir
|
| 22.6.2011 | Tölum saman : þjálfun í samskiptafærni einhverfra barna |
Katrín Hrefna Jóhannsdóttir
|