ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


Verk með efnisorðið 'Listgreinar'í allri Skemmunni>Efnisorð>

BirtingRaðanlegtTitillRaðanlegtHöfundur(ar)
15.7.2008Að þekkja og skilja tilfinningar sínar : geta listir og lífsleikni stuðlað að vellíðan barna? Gróa Svanbergsdóttir
25.6.2010Bókvitið verður í askana látið...en ekki verknámið Hildur Betty Kristjánsdóttir
1.1.2007Fjölbreytnin í fyrirrúmi : einstaklingsmiðað nám með áherslu á listir Halla Jónsdóttir
12.10.2010Hafið bláa hafið hugann dregur : að fræðilegri umfjöllun um samþættingu náttúrufræði og listgreina í gegnum söguaðferð Sara Hauksdóttir; Ragnheiður Anna Georgsdóttir
12.10.2010Hafið bláa hafið hugann dregur : að fræðilegri umfjöllun um samþættingu náttúrufræði og listgreina í gegnum söguaðferð Sara Hauksdóttir; Ragnheiður Anna Georgsdóttir
30.6.2011Hugmyndavinna í list- og verkgreinum á efstu stigum grunnskólanna : handbók og veggspjald Unnur María Guðmundsdóttir; Elísa Ósk Viðarsdóttir
30.6.2011Hugmyndavinna í list- og verkgreinum á efstu stigum grunnskólanna : handbók og veggspjald Unnur María Guðmundsdóttir; Elísa Ósk Viðarsdóttir
1.1.2003Hugsunin er léttari en ör, fleygari en vindurinn : gildi sköpunar í námi barna Sigurbjörg Sigurgeirsdóttir
4.9.2007Hugurinn er töfraheimur : samhæfing huga og handar : yngri barna svið og textíll Hugborg Erla Benediktsdóttir; Hulda Soffía Arnbergsdóttir
31.5.2011Hvernig birtist náttúran í verkum íslenskra samtímalistamanna Anna Snædís Sigmarsdóttir
1.6.2011Mikilvægi sköpunar í kennsluháttum : samþætting í verk- og listgreinum Gyða Kristmannsdóttir
23.4.2010SAM-spilið : námspil fyrir grunnskólanema með fræðilegri umfjöllun og samþættingu við lífsleikni, sögu trúarbragða- og kristinfræði, textíl- og myndmennt Anna Elísabet Gestsdóttir
1.6.2011Mikilvægi sköpunar í kennsluháttum : samþætting í verk- og listgreinum Gyða Kristmannsdóttir