| 15.10.2010 | ADHD og fylgiraskanir |
Hafdís María Jónsdóttir
|
| 1.1.2004 | Brúum bilið : námsörðugleikar |
Ása Björg Freysdóttir; Maja Eir Kristinsdóttir
|
| 31.5.2011 | "Ég skildi ekki orð,ekki eitt einasta orð" : reynsla einstaklinga með sértæka námserfiðleika í stærðfræði. |
Þuríður Ástvaldsdóttir
|
| 29.8.2007 | Er framhaldsskólinn skóli fyrir alla? |
Hafdís Þórðardóttir
|
| 4.11.2009 | Fimleikahópar eða farþegar : nemendur á gráu svæði í grunnskóla |
Sigurborg Inga Sigurðardóttir
|
| 29.4.2009 | „Maður þarf bara pínu stuðning og styrk.“ Nemendur með sértæka námsörðugleika. |
Þóra Ingimundardóttir
|
| 30.4.2012 | Stærðfræðikennsla í framhaldsskólum: nemendur með námshamlanir |
Guðbjörg Ósk Hjartardóttir 1972
|
| 11.11.2009 | Stærðfræðiörðugleikar : einkenni og úrræði |
Hafdís Einarsdóttir
|
| 24.6.2010 | Starfsdeildir : starfsdeildin í Grundarfirði |
Dagbjört Lína Kristjánsdóttir; Eygló Bára Jónsdóttir
|
| 21.6.2011 | Uppeldismiðuð hönnun og smíði : til stuðnings grunnskólanemendum með hegðunarfrávik og námserfiðleika |
Arnar Þór Halldórsson
|
| 10.8.2007 | Verk í höndum : um gildi list- og verkgreina fyrir börn með náms og hegðunarörðugleika |
Berglind Sigurgeirsdóttir; Narfi Ísak Geirsson
|
| 1.1.2003 | Við erum líka til : einkenni, greining og úrræði fyrir nemendur með sértæka stærðfræðierfiðleika |
Bára Sævaldsdóttir; Sólveig Hólmfríðardóttir
|