| 11.10.2010 | Áherslubreytingar í stærðfræðikennslu barna á síðari hluta 20. aldar |
Kolbrún Dögg Sigurðardóttir
|
| 10.11.2008 | Álfdís eignast vini : námsefni um vináttu fyrir yngsta stig grunnskóla |
Elva Rut Antonsdóttir; Vigdís Birna Rósmundsdóttir
|
| 17.3.2010 | Begynderundervisning i fremmedsprog : er engelskmaterialet mere motiverende for indlæring af sproget end danskmaterialet? |
Alice Petersen
|
| 6.4.2010 | Breyttir tímar, önnur viðhorf |
Jarl Sigurgeirsson; Sigrún Alda Ómarsdóttir
|
| 10.11.2010 | „Bright start“ : námsefni og kennsluaðferðir sem efla nemendur og móta góðan skólabrag |
Halldóra K. Magnúsdóttir
|
| 31.3.2011 | Coping with English at tertiary level : instructors’ views |
Hafdís Ingvarsdóttir 1944; Birna Arnbjörnsdóttir 1952
|
| 30.3.2011 | Coping with English at university : students’ beliefs |
Birna Arnbjörnsdóttir 1952; Hafdís Ingvarsdóttir 1944
|
| 9.11.2011 | "Ég bara þekki ekki aðra leið til að kenna stafsetningu en svona" : tilviksrannsókn á kennsluháttum í stafsetningu |
Drífa Gunnarsdóttir
|
| 29.6.2010 | Félagsfærniþjálfun : Stig af stigi með fimm ára börnum |
Birna Dís Bjarnadóttir
|
| 30.6.2011 | Ferðast um landið í lögum og sögum |
Haraldur Reynisson
|
| 30.6.2011 | Ferðast um landið í lögum og sögum |
Haraldur Reynisson
|
| 30.6.2011 | Ferðast um landið í lögum og sögum |
Haraldur Reynisson
|
| 3.9.2008 | Geislar Átta-tíu? : viðhorf kennara til nýs stærðfræðinámsefnis : Átta-10 |
Helena Steinþórsdóttir; Margrét Rósa Haraldsdóttir
|
| 1.1.2004 | Hvað eiga þau að læra? : nám eins til tveggja ára gamalla barna í leikskólum |
Nina Anna Dau
|
| 1.1.2006 | Hver er ég? : birtingarmynd samkynhneigðar í námsbókum á yngsta stigi grunnskóla |
Birna Óskarsdóttir; Helga Björg Pálmadóttir
|
| 30.9.2009 | Hver er FíaSól, hvað má af henni læra? : barnabækur sem námsgögn |
Sigrún Brynjólfsdóttir
|
| 14.8.2007 | Hvernig getur Numicon stutt börn í stærðfræðinámi : fræðileg umfjöllun og hagnýtar upplýsingar |
Elísabet Valdimarsdóttir; Ólafía Ósk Sigurðardóttir
|
| 27.1.2012 | Hvernig hljómar þetta? Hljómfræðikennsla og námsefni á framhaldsstigi |
Sesselja Guðmundsdóttir 1966
|
| 7.6.2011 | Í fyrsta lagi : píanóskóli fyrir byrjendur |
Hafdís Pálsdóttir
|
| 13.1.2011 | Ísland og útlönd. Kennslubækur í Íslandssögu og viðhorf þeirra til útlanda |
Hanne Krage Carlsen
|
| 28.6.2010 | Lestur og lesskilningur í Skerpu, nýju námsefni fyrir unglingastig |
Ingibjörg Bjarney Baldursdóttir
|
| 24.11.2010 | Lífsleikninámsefnið Samvera : notkun og gagnsemi |
Heiða Björk Sævarsdóttir
|
| 16.11.2011 | Mörg er búmanns raunin : námsefni í stærðfræði fyrir unglingastig grunnskóla |
Hulda Hrönn Sigurðardóttir
|
| 28.6.2011 | Námsefni í lífsleikni fyrir starfsbrautir í framhaldsskólum |
Telma Rut Eiríksdóttir
|
| 4.7.2011 | Námsefni í listasögu fyrir grunnskóla |
Sandra Rebekka Dudziak
|
| 24.6.2011 | Námsefni, námsefnisval og kennarinn |
Guðrún Helga Sigurðardóttir
|
| 1.7.2009 | Námsefni sem leggur áherslu á tilfinningagreind |
Lilja Dögg Bjarnadóttir
|
| 26.11.2008 | Námsefnisgerð í stærðfræði á síðustu öld |
Sigurbjörg K. Schiöth
|
| 22.6.2011 | Námsefni um hollt fæðuval fyrir heilsueflandi framhaldsskóla |
Svava Sigríður Svavarsdóttir; Guðrún Birna Árnadóttir
|
| 16.9.2008 | Námskrár í stærðfræði á 20. öld |
Svandís Jóna Sigurðardóttir; Valdís Sigrún Valbergsdóttir
|
| 31.3.2011 | Nýjar Íslandssögur fyrir miðstig grunnskóla |
Bragi Guðmundsson 1955
|
| 10.11.2010 | ¿Qué tal? : námsefni í spænsku fyrir byrjendur |
Hildur Jónsdóttir
|
| 14.10.2010 | Rannsókn á námsefni í kennslu í kristnum fræðum, trúarbragðafræði og siðfræði : athugað hversu vel námsefni fer eftir aðalnámskrá og hvernig kennarar nýta sér það námsefni sem til er |
Arnór Heiðarsson
|
| 24.9.2008 | Rúmfræði í íslensku námsefni á unglingastigi |
Snær Seljan Þóroddsson
|
| 5.10.2008 | Sjálfstæðir nútímavíkingar. Um ímynd Íslands í skólabókum fyrir erlenda íslenskunemendur við Háskóla Íslands |
Elísabet Dröfn Kristjánsdóttir
|
| 1.1.2006 | Stærðfræði á unglingastigi í grunnskólum Akureyrar |
Anna María Sigurðardóttir; Linda Óladóttir
|
| 10.5.2010 | Stærðfræðin okkar. STÆ 503: heildun, deildajöfnur, jöfnur, ójöfnur, runur og raðir |
Sigurbjörg Anna Guðnadóttir
|
| 23.7.2008 | Stuðlar námsefnið Kynlíf - Kynfræðsla fyrir ungt fólk að auknu kynheilbrigði hjá nemendum? |
Dóra Guðrún Þórarinsdóttir; Hildur Jónasdóttir
|
| 23.11.2010 | Til að nemendur í 10. bekk grunnskóla nái aukinni færni í ensku, hversu vel hentar kennslubókin New Matrix Intermediate |
Einarína Einarsdóttir
|
| 27.6.2011 | Um samfellu í náttúrufræðinámi : hugmyndir og vangaveltur um leiðir til úrbóta |
Hallur Hróarsson
|
| 15.2.2010 | Undirstöður. Fylgni milli árangurs í málfræði í 10. bekk og árangurs á íslenskuprófum í 4. og 7. bekk grunnskólans |
Björk Axelsdóttir
|
| 31.5.2011 | Vægi námsþátta í stærðfræði : tengsl námskrár, námsefnis og námsmats |
Ágúst Benediktsson
|
| 12.10.2010 | Viðhorf íslenskra kennara til kennslubóka í ensku : fræðileg umfjöllun um kennslubækur og rannsókn á viðhorfi íslenskra enskukennara til kennslubóka |
Tinna Ósk Þorvaldsdóttir
|