ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


Verk með efnisorðið 'Nemendur með sérþarfir'í allri Skemmunni>Efnisorð>

BirtingRaðanlegtTitillRaðanlegtHöfundur(ar)
22.6.2011Ábyrgð kennara í skóla fyrir alla. Leið til að meta þarfir alla nemenda Gígja Bjargardóttir 1984; Hafdís Harðardóttir 1967
21.4.2010ADHD : meðferðarúrræði og kennsla Jóhanna Elísabet Ólafsdóttir
17.9.2007ADHD nemendur í grunnskóla : staðan í dag Fanney Hanna Valgarðsdóttir
11.9.2012Aðlögun barna í grunnskóla : upplifun foreldra barna með sérþarfir Guðrún Dóra Þórudóttir 1986
4.3.2015Einelti gegn nemendum með fötlun : fræðsla er lykillinn Arna Bender Erlendsdóttir 1986
12.9.2012Einstaklingsmiðað nám í samvinnu við nemendur : notagildi einstaklingsáætlunar í grunnskóla Magnús G. Sigurðsson 1982
3.6.2014Er skóli fyrir alla, fyrir alla? Svafa Arnardóttir 1968
7.10.2009Fatlaðir Nemendur í framhaldsskólum : sýn foreldra á framtíð ungmenna sinna Hildur Heimisdóttir
4.11.2009Fimleikahópar eða farþegar : nemendur á gráu svæði í grunnskóla Sigurborg Inga Sigurðardóttir
25.11.2014Fjölnám verður til, mat á þróunarverkefni í Hafnarfirði árin 2004-2007 Sveinn Alfreðsson 1960
7.10.2009Fræðsla fatlaðra fyrir framhaldsskólanám Áslaug Þóra Harðardóttir
12.9.2012Framhaldsskóli fyrir alla Hafdís Hrund Gísladóttir 1974; Solveig María Kristinsdóttir 1982
9.9.2014"Greiningar og hvað svo?“ : hlutverk og gildi sérfræðilegra greininga í skólum Kristín Magnúsdóttir 1961
30.9.2009Heyrnarskertir í heyrandi bekk : atriði sem vert er að hafa í huga við kennslu heyrnarskertra nemenda Sesselja Vilborg Jónsdóttir
13.10.2010Hinn almenni grunnskólakennari og þarfir nemenda með athyglisbrest með og án ofvirkni, ADHD: Hvaða þekkingu þarf kennari að hafa til þess að geta mætt þörfum nemenda með athyglisbrest með eða án ofvirkni? Guðrún Helga Sigfúsdóttir
19.3.2015„Hinn þögli minnihluti" : um reynslu grunnskólakennara af kennslu nemenda með tal- og málþroskafrávik. Kristín G. Friðbjörnsdóttir 1961
23.3.2010Hvað getur skólinn gert meira? : lífssögurannsókn með ungu fólki sem hefur átt erfitt uppdráttar í grunnskóla Anna Björk Sverrisdóttir
10.9.2014Hvernig er komið til móts við nemendur með sérþarfir (ADHD) í grunnskólanum? Sigríður Heiða Guðmundsdóttir 1983
31.3.2011Hvernig látum við þúsund blóm blómstra? : skipulag og framkvæmd stefnu um skóla án aðgreiningar Jóhanna Karlsdóttir 1952; Hafdís Guðjónsdóttir 1952
30.3.2011„I am deaf, not illiterate“ : a hearing teacher's ideological journey into the literacy practices of children who are deaf Karen Rut Gísladóttir
16.6.2010Inn og út aðaldyramegin : framhaldsskóli fyrir alla, stuðningsþjónusta fyrir nemendur á bóknámsbrautum sem eiga við hindranir að stríða í námi. Valgerður Garðarsdóttir
25.9.2009Leiðin úr leikskóla í grunnskóla og þátttaka í hönnun og smíði : vegferð tveggja fatlaðra drengja Ásgerður Inga Stefánsdóttir; Steinunn Björt Óttarrsdóttir
13.5.2015Leikur í námi : gildi leikrænna aðferða Steinunn Bára Ægisdóttir 1983
19.1.2010Maður getur ekki gert þetta allt einn: samstarf sérhæfðrar fardeildar og skóla í hverfi fjögur Árdís Ívarsdóttir
1.1.2005Mat barna á eigin iðju Erla Björk Sveinbjörnsdóttir; Hrönn Birgisdóttir; Kristjana Ólafsdóttir
2.6.2014Nám við hæfi í grunnskóla : er komið til móts við nemendur með sérþarfir? Rannveig Björk Heimisdóttir 1969
4.7.2008Nemendur með duldar raskanir í grunnskóla : sjálfsmynd og félagsleg staða Ingibjörg Elín Jóhannsdóttir
3.11.2012Óhefðbundnar tjáskiptaleiðir og virk þátttaka í skóla án aðgreiningar : mikilvægi samskipta fyrir nemendur til þátttöku í lýðræðissamfélagi Hulda Björg Þórðardóttir 1987
10.11.2010Raddir barna - barnafundur : hlustað á sjónarmið barna um margbreytileika, möguleika og hindranir í skóla- og félagsstarfi Ragnheiður Axelsdóttir 1965
5.9.2012Réttur nemenda í skóla án aðgreiningar : rannsókn á náms- og félagslegri þátttöku nemenda í almennum bekk Birna Aðalheiður Árdal Birgisdóttir 1988
19.9.2012Rýnt í eigin starfshætti : vegferð í þróun fagmennsku Sigríður Ásdís Jónsdóttir 1968
1.1.2006Samstarf skólastiga, að tilfærslu barna með sérþarfir : meðferð gagna og upplýsinga Friðbjörg Eyrún Sigvaldadóttir; Guðmunda Júlía Valdimarsdóttir
25.11.2014Sérdeildir í grunnskólum Hafnarfjarðar Guðrún Rögnvaldsdóttir 1973
6.4.2010Sérstök börn í skólum án aðgreiningar Ólöf Guðrún Björnsdóttir
16.11.2011Skólaþróun á starfsbraut : ný vegferð í átt til aukinnar fjölbreytni Jóhanna Guðjónsdóttir
27.5.2014Skóli án aðgreiningar: Félagsleg staða barna með þroskahömlun og einhverfu Bergný Ármannsdóttir 1991
23.9.2013Sköpum tengsl milli skólastiga - fyrr og nú : staða þróunarverkefnis með áherslu á nemendur með sérþarfir Hekla Hrönn Pálsdóttir 1979
25.11.2010Stuðningur við kennara Alberta Tulinius
8.10.2009Stundum er gott að hlusta : rannsókn á hugmyndum og skoðunum heyrnarlausra um „blöndun“ heyrnarlausra í skólum Guðbjörg Ragnarsdóttir 1965
25.9.2013Umhverfi íslenskra barna með ADHD Stefán E. Petersen 1961
7.10.2009Úr leikskóla í grunnskóla : hvernig staðið er að flutningi barns með sérþarfir úr leikskóla yfir í grunnskóla Hlíf Arnbjörnsdóttir; Margrét Ósk Gunnarsdóttir
15.10.2009Úr viðjum sérkennslunnar Ásta Kristjana Guðjónsdóttir
1.4.2008„Við höfum tilfinningar og skoðanir“ : nemendur á unglingastigi grunnskóla lýsa skólalífsgæðum sínum í eigindlegum viðtölum Anna Katrín Eiríksdóttir
1.1.2005Viðhorf umsjónarkennara til þjónustu iðjuþjálfa vegna nemenda með sérþarfir Anna Sigríður Jónsdóttir; Ragnheiður Lúðvíksdóttir; Soffía Haraldsdóttir
10.5.2013„Þá bara hætti ég, ég hef ekkert aðra leið“ : fjölgreinabraut í Menntaskólanum á Egilsstöðum Tinna Kristbjörg Halldórsdóttir 1975; Sigrún Harðardóttir 1956
21.6.2010„Það er eins og orðin séu föst“ : nemendur með kjörþögli Inga Birna Eiríksdóttir
29.6.2011Þangað sem geislar sólar ná ekki geta tónarnir náð : markviss og skipuleg notkun tónlistar í starfi með börnum með sérþarfir Hallbjörn V. Rúnarsson
24.11.2014„Þá reyni ég að segja það sem ég get um gigtina“ : börn með gigt og skólakerfið Þórlaug Inga Þorvarðardóttir 1962
10.9.2014„Þau krydda náttúrulega tilveruna“ : fjórir umsjónarkennarar á yngsta stigi deila reynslu sinni og viðbrögðum við þörfum nemenda með ADHD í skólastofunni Kristbjörg Sveinsdóttir 1985