is Íslenska en English

Lokaverkefni (Meistara)

Háskólinn í Reykjavík > Tæknisvið / School of Technology > MEd/MPM/MSc Verkfræðideild (áður Tækni- og verkfræðideild) og íþróttafræðideild -2019 / Department of Engineering (was Dep. of Science and Engineering) >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/12915

Titill: 
  • Hæfnisaugað sem greiningartæki til að meta árangur verkefna
Námsstig: 
  • Meistara
Leiðbeinandi: 
Útdráttur: 
  • Árangur verkefna þarf stöðugt að vera til skoðunar í verkefnastjórnun. Misjafnt er hvernig árangur er skilgreindur og hverjir teljast mikilvægustu þættir í árangursmati. Í þessari rannsókn eru til skoðunar um 120 verkefni verkfræðistofu sem voru árangursmetin af nær öllum starfsmönnum hennar. Verkefnin voru sett í samhengi við þrjár víddir hæfnisauga alþjóðlegu verkefnastjórnunarsamtakanna: tæknivídd, atferlisvídd og bakgrunnsvídd. Starfsmenn nefndu allir skýringar og rök fyrir mati sínu á árangri og staðsettu skýringarnar í viðeigandi víddir. Í niðurstöðum kemur í ljós að samskipti vega þungt í mati starfsmanna bæði til góðs og slæms árangurs í verkefnum sem og kröfur og markmið viðskiptavina. Í ljós kemur að töluverð skörun er á milli sumra kafla í víddum hæfnisaugans. Til dæmis má ræða um samskipti bæði undir tæknivídd og atferlisvídd. Einnig má færa rök fyrir því að vissir kaflar eigi ef til vill betur heima í annarri vídd en þeirri sem þá er að finna í, til dæmis úrlausn vandamála og teymisvinna. Starfsmenn mátu einnig verkefnastjórnunarlegan þroska verkfræðistofunnar eftir mismunandi þekkingarsviðum PMBoK. Niðurstöður þess mats eru allt frá 2,1 upp í 3,8 en meðaltalið er 2,6. Hæstu einkunn fá samskipti og umfang. Fjallað er um hvort hæfnisaugað megi nýta sem mælitæki árangurs í verkefnum og hvort tengsl séu milli vídda augans og verkefnastjórnunarlegs þroska.

Samþykkt: 
  • 11.9.2012
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/12915


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
hæfnisaugað sem greiningartæki til að meta árangur verkefna.pdf1.17 MBLokaðurHeildartextiPDF