Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1546
Nemendur eru oft lengi í skólanum og fara margir hverjir í frístundaheimili eftir skóla. Þetta er langur skóladagur fyrir nemendur og því ráðlegt að brjóta daglegt amstur upp með leikjum eða spilum.
Verkefnið er handbók um námsspil í líffræði sem er ætlað fyrir nemendur grunnskóla í fjórða bekk, en einnig er hægt að útfæra handbókina fyrir eldri bekki grunnskóla. Við unnum út frá áfangamarkmiðum Aðalnámskrár grunnskóla með áherslu á mannslíkamann. Handbókin er gerð með það í huga að nemendur búi sér sjálfir til spil úr því námsefni sem kennt er í hverjum og einum skóla með tilsögn kennara.
Við gerð handbókarinnar er stuðst við fjölgreindakenningar Howard Gardners og skrif Ingvars Sigurgeirssonar um námsspil og kennsluaðferðir.
Lykilorð: Námsspil, handbók.
Skráarnafn | Stærð | Aðgangur | Lýsing | Skráartegund | |
---|---|---|---|---|---|
Microsoft Word - Greinargerd.pdf | 517.72 kB | Opinn | Greinargerð | Skoða/Opna | |
Microsoft Word - handbok.pdf | 395 kB | Opinn | Handbók | Skoða/Opna | |
Microsoft Word - Forsida.pdf | 18.24 kB | Opinn | Forsíða | Skoða/Opna | |
Microsoft Word - Titilsida.pdf | 15.16 kB | Opinn | Titilsíða | Skoða/Opna |