Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/16042
Undanfarin misseri hefur tölvunotkun og tölvumenning
verið æ meira að ryðja sér til rúms en áður og flest heimili eru orðin tölvuvædd á
einhvern hátt. Margt nýtt hefur komið fram og stöðugt er að koma á markaðinn ný og
endurbætt tölvutækni. Getur verið að allt framboðið á tölvum, tölvuleikjum og
öðru sem tengist tölvum sem í boði er fyrir börn taki frá þeim tíma sem þau myndu
annars verja í að vera úti að leika sér við vini og kunningja og jafnvel vera með
fjölskyldu sinni við dagleg störf og leik? Í þessu verkefni er greint frá rannsókn
sem gerð var í leikskólum í Hafnarfirði og á Norðurlandi Vestra. Markmiðið var að
kanna hversu miklum tíma 4-6 ára börn verja í tölvu og hvaða áhrif tölvunotkun
hefur á félagsþroska þeirra. Rannsóknin byggir á niðurstöðum sem aflað var með
megindlegri rannsóknaraðferð þar sem að gagna var aflað með spurningalistakönnun
sem foreldrar/forráðamenn svöruðu og notað var hentugleikaúrtak. Alls voru 195
þátttakendur, 98 úr Hafnarfirði og 97 frá Norðurlandi vestra. Gerður verður
samanburður á því hvort að einhver marktækur munur sé á milli Hafnarfjarðar og
Norðurlands vestra hvað tölvunotkun barna varðar. Einnig verður komið inn á
tölvufíkn og hvort að einhver merki um tölvufíkn geti verið til staðar hjá 4-6 ára
börnum. Tölvufíkn virðist vera vaxandi vandamál hjá börnum og ungmennum og virðist
aukast jafnt og þétt með tölvuvæðingunni.
The use of computers in Iceland and the culture thereof has increasingly
advanced in recent years. Almost every household has computerized in one
way or another. A great number of advances in computer technology have
emerged every year. As computerization increases the use of computers by
individuals increases also, not least by the younger generation.
The purpose of the study is to determine the use of computers by
children in the household in the four to six age range. Data was collected by
means of quantitative research. Parents / guardians of children in the
former determined age range in the north-west quarter of Iceland and in
Hafnarfjörður, were surveyed. The participants were picked by means of
conveniance sampling. The number of surveyed parents / guardians were
195 of which a total of 130 responded.
The main results show that all households of the participants possess
computers and 82% of the children were allowed to use them in their
leisure time, between two and four times a week, one hour at a time. Most
parents, 97% of them, considered it to be maturing for the children to use
the computer and 58% of the children were allowed to decide for
themselves what to do in the computer. As mentioned before, most of the
parents considered it maturing for children to be allowed to use computers
for a fixed period of time. The objective of allowing children of the age of
between four and six years old to use the computer is to enchance their
understanding and skills in various ways for example dexterity and
understanding a variety of concepts which also enhances their language
development.
These findings show that computers do play an significant role in every
household and that parents are in general positive that their children
become familiar with computers at an early age.
Skráarnafn | Stærð | Aðgangur | Lýsing | Skráartegund | |
---|---|---|---|---|---|
Guðbjörg Ósk Valgarðsdottir.pdf | 1.15 MB | Opinn | Heildartexti | Skoða/Opna |