is Íslenska en English

Lokaverkefni (Meistara)

Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > Meistaraprófsritgerðir - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/16042

Titill: 
  • Tæknivæðing ungu kynslóðarinnar : tölvunotkun 4-6 ára barna á leikskólum
Námsstig: 
  • Meistara
Útdráttur: 
  • Undanfarin misseri hefur tölvunotkun og tölvumenning
    verið æ meira að ryðja sér til rúms en áður og flest heimili eru orðin tölvuvædd á
    einhvern hátt. Margt nýtt hefur komið fram og stöðugt er að koma á markaðinn ný og
    endurbætt tölvutækni. Getur verið að allt framboðið á tölvum, tölvuleikjum og
    öðru sem tengist tölvum sem í boði er fyrir börn taki frá þeim tíma sem þau myndu
    annars verja í að vera úti að leika sér við vini og kunningja og jafnvel vera með
    fjölskyldu sinni við dagleg störf og leik? Í þessu verkefni er greint frá rannsókn
    sem gerð var í leikskólum í Hafnarfirði og á Norðurlandi Vestra. Markmiðið var að
    kanna hversu miklum tíma 4-6 ára börn verja í tölvu og hvaða áhrif tölvunotkun
    hefur á félagsþroska þeirra. Rannsóknin byggir á niðurstöðum sem aflað var með
    megindlegri rannsóknaraðferð þar sem að gagna var aflað með spurningalistakönnun
    sem foreldrar/forráðamenn svöruðu og notað var hentugleikaúrtak. Alls voru 195
    þátttakendur, 98 úr Hafnarfirði og 97 frá Norðurlandi vestra. Gerður verður
    samanburður á því hvort að einhver marktækur munur sé á milli Hafnarfjarðar og
    Norðurlands vestra hvað tölvunotkun barna varðar. Einnig verður komið inn á
    tölvufíkn og hvort að einhver merki um tölvufíkn geti verið til staðar hjá 4-6 ára
    börnum. Tölvufíkn virðist vera vaxandi vandamál hjá börnum og ungmennum og virðist
    aukast jafnt og þétt með tölvuvæðingunni.

  • Útdráttur er á ensku

    The use of computers in Iceland and the culture thereof has increasingly
    advanced in recent years. Almost every household has computerized in one
    way or another. A great number of advances in computer technology have
    emerged every year. As computerization increases the use of computers by
    individuals increases also, not least by the younger generation.
    The purpose of the study is to determine the use of computers by
    children in the household in the four to six age range. Data was collected by
    means of quantitative research. Parents / guardians of children in the
    former determined age range in the north-west quarter of Iceland and in
    Hafnarfjörður, were surveyed. The participants were picked by means of
    conveniance sampling. The number of surveyed parents / guardians were
    195 of which a total of 130 responded.
    The main results show that all households of the participants possess
    computers and 82% of the children were allowed to use them in their
    leisure time, between two and four times a week, one hour at a time. Most
    parents, 97% of them, considered it to be maturing for the children to use
    the computer and 58% of the children were allowed to decide for
    themselves what to do in the computer. As mentioned before, most of the
    parents considered it maturing for children to be allowed to use computers
    for a fixed period of time. The objective of allowing children of the age of
    between four and six years old to use the computer is to enchance their
    understanding and skills in various ways for example dexterity and
    understanding a variety of concepts which also enhances their language
    development.
    These findings show that computers do play an significant role in every
    household and that parents are in general positive that their children
    become familiar with computers at an early age.

Samþykkt: 
  • 18.7.2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/16042


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Guðbjörg Ósk Valgarðsdottir.pdf1.15 MBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna