EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Iceland>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/1848

Title
is

Hvað er tvítyngi?

Keyword
Abstract
is

Eftirfarandi verkefni er unnið sem lokaverkefni á Kennarabraut, í leikskólakennarafræði við Kennaraháskóla Íslands á vormisseri 2008. Tilgangur verkefnisins er að varpa ljósi á tvítyngi, hvað það er og hvað fræðimenn hafa um það að segja. Við vinnslu verkefnisins viðaði ég að mér gögnum um efnið frá bæði íslenskum og erlendum fræðimönnum.
Í verkefninu fjalla ég um ýmsar hliðar tvítyngis ásamt því að skoða sérstaklega máltöku tvítyngdra barna og hvernig hún fer fram. Helstu niðurstöður verkefnisins eru þær að góður grunnur í móðurmáli er undirstaða fyrir allt annað tungumálanám. Einnig virðast kostir tvítyngis vera fleiri heldur en ókostirnir og eru tvítyngdir einstaklingar almennt taldir víðsýnni heldur en eintyngdir, ásamt því að vera fjölþættari í hugsun. Tvítyngd börn virðast jafnframt sitja við sama borð og eintyngd börn varðandi máltöku. Orðaforði tvítyngdu barnanna er þó ekki eins mikill og eintyngdu barnanna í sömu tungumálum, en þegar tekinn er orðaforði tvítyngdu barnanna í báðum tungumálunum til samans er hann yfirleitt meiri heldur en hjá eintyngdum börnum. Síðast en ekki síst er mjög mikilvægt að leikskólakennarar séu undirbúnir undir vinnu sína með tvítyngdum börnum í leikskólum og samskipti við foreldra þeirra.

Comments
is

Leikskólabraut

Issued Date
02/09/2008


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
Lokaverkefni-Efnis... .pdf47KBOpen Table of Contents PDF View/Open
Lokaverkefni-heild.pdf261KBLocked Complete Text PDF  
Lokaverkefni-heimi... .pdf83.7KBOpen Bibliography PDF View/Open
Lokaverkefni-útdrá... .pdf47.1KBOpen Útdráttur PDF View/Open