Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/21142
Þessi greinargerð er hluti af lokaverkefni til B.Ed.-gráðu við Menntavísindasvið Háskóla Íslands. Í greinargerðinni er fjallað um hvers vegna á að kenna um trúarbrögð. Hverjar eru bestu leiðirnar í kennslu um trúarbrögð og hvert er mikilvægi hennar í nútímasamfélagi? Hver getur ávinningur góðrar kennslu um trúarbrögð verið? Meginmarkmið þessa lokaverkefnis er að búa til handbók um kennsluaðferðir sem unnar eru út frá kennslubókinni Maðurinn og trúin eftir Gunnar J. Gunnarsson, sem fylgir með í viðauka. Einnig er stuðst við fjölgreindakenningu Howard Gardner og hugsmíðahyggju sem þeir Piaget, Dewey og Vygotsky mótuðu og eru þær kenningar og Aðalnámskrá grunnskóla tengd við kennsluaðferðirnar.
Skráarnafn | Stærð | Aðgangur | Lýsing | Skráartegund | |
---|---|---|---|---|---|
Elsa Gissurard._lokaskjal..pdf | 4.29 MB | Opinn | Heildartexti | Skoða/Opna |