Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/295
Í ritgerðinni er leitast við að finna hvort um tengsl séu að ræða á milli stærðfræði og lista þá sér í lagi tengsl rúmfræði og myndlistar. Skoðað er hvort mögulegt sé að tvinna þessi tvö svið saman í kennslu en í Aðalnámskrá grunnskóla, stærðfræði er kennurum bent á mikilvægi þess að tengja viðfangsefni annarra námsgreina við stærðfræði. Greint er frá því að tengsl milli stærðfræði og lista má rekja langt aftur í tímann og margir listamenn hafa notað ýmsa þætti innan stærðfræði í verkum sínum. Hugtökin listir, rúmfræði og myndlist eru skilgreind. Í ritgerðinni kemur fram að margir þættir innan rúmfræði og myndlistar tengjast mjög náið. Því ættu stærðfræðikennarar og myndlistarkennarar að geta unnið náið saman í grunnskólum. Í ritgerðinni er að finna hugmyndir að verkefnum sem kennarar gætu unnið með nemendum sínum til að auka skilning þeirra á tengslum rúmfræði og myndlistar auk þess að efla skilning á mikilvægum þáttum í greinunum sjálfum.
Skráarnafn | Stærð | Aðgangur | Lýsing | Skráartegund | |
---|---|---|---|---|---|
Heildarskjal.pdf | 15.53 kB | Opinn | Ágrip | Skoða/Opna |