EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Iceland>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/3733

Title
is

Geðorðin 10 og geðræktarkassi : aðferð til að bæta samskipti nemenda og starfsfólks grunnskólans

Abstract
is

Börn á grunnskólaaldri eiga oft erfitt með að tala upphátt um tilfinningar sínar. Þeirra leið kemur gjarnan fram í hegðun því þau hafa einfaldlega ekki þekkingu til að tala um tilfinningar, því er það mikilvægt að þeir sem eldri eru reyni að kenna börnum að tala um tilfinningar sínar. Markmið verkefnisins er að skoða hvaða ávinningur er af því að nota hin svokölluðu tíu geðorð og geðræktarkassa í lífsleikni í grunnskóla. Ætlunin er að athuga hvort vinna með geðorð og geðræktarkassa geti bætt tengsl milli kennara og annars starfsfólks grunnskólans við nemendur. Skoðað var hvernig grunnskólinn tekur á geðheilbrigðismálum út frá Aðalnámskrá grunnskóla í lífsleikni og hvernig geðorðin 10 geta komið þar við sögu. Geðræktarkassinn er skoðaður út frá greindarkenningu Hovard Gardners Tekið var eigindlegt viðtal við skólahjúkrunarfræðing og grunnskólakennara sem hafa í sameiningu unnið með þessi tæki í lífsleiknikennslu grunnskóla á höfuðborgarsvæðinu. Helstu niðurstöður voru að vinnan með geðorðin og geðræktarkassa jók á hæfni bæði nemenda og starfsfólks grunnskólans til bættra samskipta.

Issued Date
28/09/2009


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
HelgaBjorg_lokaver... .pdf206KBOpen Complete Text PDF View/Open