is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár)

Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/462

Titill: 
  • Gagn leiklistar sem kennsluaðferðar í mikið getublönduðum bekk
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Þetta er lokaritgerð til B.ed. prófs frá Kennaraháskóla Íslands árið 2007. Hún fjallar um gagn leiklistar sem kennsluaðferðar í mikið getublönduðum bekk. Öll erum við ólík og að sama skapi höfum við ólíkar námsþarfir. Leiklist er kennsluaðferð sem kemur til móts við þarfir flestra nemenda.
    Í ritgerðinni er fjallað um kennslu í mikið getublönduðum bekk, fjölgreindakenningu Howard Gardners og tengsl hennar við leiklist. Þá er fjallað um þróun leiklistar í kennslu á Bretlandi og þróun hennar á Íslandi. Þessu fylgir greining á því hve hentug leiklist er sem kennsluaðferð, hverjum hún hentar, hvort allir geti notað hana og hvers vegna gagnlegt er að nota leiklist í kennslu.
    Leiðsögukennari ritgerðarinnar var Ása Helga Ragnarsdóttir, stundakennari við Kennaraháskóla Íslands, og fær hún bestu þakkir fyrir góða handleiðslu og hvetjandi viðmót.

Samþykkt: 
  • 21.8.2007
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/462


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Heildarskjal.pdf227.35 kBOpinnHeildarskjalPDFSkoða/Opna