EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Akureyri>Heilbrigðisvísindasvið>B.S. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/5806

Title
is

Iðjuþjálfun í fangelsum

Abstract
is

Verkefni þetta er heimildasamantekt með nýsköpun og byggir á líkaninu um iðju mannsins. Tilgangur verkefnis er tvíþættur: Í fyrsta lagi að skoða þau tækifæri sem er fyrir hendi í fangelsum sem ýtir undir þátttöku fanga og í öðru lagi að skoða á hvern hátt megi skapa umhverfi í fangelsi þannig að það ýti undir þátttöku fanga á meðan afplánun stendur. Þær rannsóknaspurningar sem voru notaðar til að stýra verkefninu voru: Hvernig stuðlar umhverfi fangelsanna að þátttöku fanga í uppbyggilegri iðju á meðan afplánun þeirra stendur? Og á hvern hátt geta iðjuþjálfar aukið þátttöku fanga á meðan afplánun þeirra stendur? Í nýsköpuninni eru skjólstæðingunum skipt í tvo hópa. Í fyrri hópnum eru einstaklingar sem hafa verið í starfi eða námi áður en afplánun hófst. Í seinni hópnum eru einstaklingar sem hafa lítið sem ekkert unnið alla sína ævi og hafa ekki komið sér upp venjum og vana vegna fíkniefna- og/eða áfengisvanda. Þessir einstaklingar þurfa oft meiri hjálp við að koma sér upp daglegri rútínu, finna sér hlutverk og áhugamál og halda sér við dagáætlun. Er markmiðið með þjónustunni að koma í veg fyrir að þessir einstaklingar verði dæmdir aftur til fangelsisvistar. Í tíma iðjuþjálfa er einstaklingarnir hvattir til að tileinka sér góða dagsrútínu og taka virkan þátt í þeim iðjum sem í boði er í fangelsinu. Fangar fá fræðslu um mikilvægi iðju, hvernig eigi að sækja um vinnu, halda utan um fjármál og farið verður í mikilvægi heilbrigðs líferni og unnið er með sjálfsálit. Lok afplánunar er svo undirbúinn með atvinnu, nám eða önnur úrræði í huga og reynt að gera aðlögun að samfélaginu auðveldari.

Issued Date
24/06/2010


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
Iðjuþjálfun í fang... 1.66MBOpen Iðjuþjálfun í fangelsum - heild PDF View/Open