EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Iceland>Heilbrigðisvísindasvið>B.S. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/6129

Title
is

Tengsl menningar- og kynþáttabundinnar félagsmótunar við líðan, sjálfsálit, námsárangur og virkni í tómstundum hjá börnum innflytjenda

Published
September 2010
Abstract
is

Markmið með rannsókninni var að athuga tengsl menningar- og kynþáttabundinnar félagsmótunar við líðan, sjálfsálit, námsárangur og virkni í tómstundum hjá börnum sem eru innflytjendur á Íslandi. Menningar- og kynþáttabundin félagsmótun eru skilaboð um þjóðerni, uppruna, menningu, kynþátt og fleira sem foreldrar miðla til barna sinna. Tengsl hafa fundist milli þessara skilaboða og ýmissa þátta sem tengjast velferð barnsins. Tilgátur rannsóknarinnar eru fimm. Tilgáta 1 er að börnum sem fá mikla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun líður betur en þeim sem fá litla eða enga menningar- og kynþáttabundna félagsmótun. Tilgáta 2 er að börnum sem fá mikla menningar- og kynþáttabundna félagmótun finnst skemmtilegra í skólanum en þeim sem fá litla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun. Tilgáta 3 er að jákvætt samband er á milli menningar- og kynþáttabundinnar félagsmótunar og sjálfsálits barna. Tilgáta 4 er að börn sem fá mikla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun eru með hærri einkunn í stærðfræði en þau sem fá litla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun. Tilgáta 5 er að börn sem fá mikla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun eru virkari í tómstundum sínum en þau sem fá litla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun. Tilgátu 3 var studd, sjálfsálit barna sem fengu mikla menningar- og kynþáttabundna félagsmótun var meira en þeirra sem fengu litla. Tilgátur 1, 2, 4 og 5 voru ekki studdar.

Issued Date
06/09/2010


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
BS-ritgerð í sálfræði.pdf634KBOpen Complete Text PDF View/Open