EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Iceland>Hugvísindasvið>B.A. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/7352

Title
is

Framburðarfrávik í framstöðu orða þar sem /s/ er fyrsta hljóð. /s/- samhljóð og -samhljóðaklasar í framstöðu orða hjá börnum á fjórða aldursári

Published
January 2011
Abstract
is

Viðfangsefni þessarar ritgerðar er þróun /s/ -samhljóðs og -samhljóðaklasa í framstöðu orða í máltöku barna. Athugun var gerð í október 2010 á tíu norðlenskum börnum á fjórða aldursári. Þær niðurstöður voru síðan bornar saman við niðurstöður eldri framburðarrannsókna. Ritgerðin skiptist því í tvo meginhluta.
Fyrri hlutinn byrjar á fræðilegum upplýsingum um málfræði en síðan er fjallað um tvær eldri rannsóknir á framburði barna. Fyrst er rannsókn Indriða Gíslasonar og Jóns Gunnarssonar frá árunum 1980-83 gerð skil. Sú rannsókn fjallar um framburð og fleirtölumyndun hjá 200 íslenskum börnum við fjögurra og sex ára aldur. Síðari rannsóknin sem stuðst er við var gerð í tengslum við doktorsritgerð Þóru Másdóttur árið 2008. Hún fjallar um samhljóðaþróun barna á máltökuskeiði sem voru annars vegar með eðlilegan málþroska og hins vegar frávik frá eðlilegum málþroska.
Seinni hlutinn fjallar um athugunina frá október 2010, framkvæmd hennar og úrvinnslu. Niðurstöður eldri rannsókna eru bornar saman við þær sem fengust úr þessari athugun. Áþekkar niðurstöður komu fram, börn eiga í töluverðum erfiðleikum með framburð /s/ -samhljóðaklasa fram að fjórða aldursári. Eftir því sem klasinn er flóknari, þ.e.a.s. með fleiri samhljóðum í þeim mun meiri erfiðleikum eiga börnin með framburð á þeim. Langalgengast er að börn felli brott þau hljóð í framstöðu sem þau hafa ekki ennþá tileinkað sér.

Issued Date
20/01/2011


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
B.A. ritgerð.pdf166KBOpen Complete Text PDF View/Open