EnglishisÍslenska

Member institutions

Search in


ThesisUniversity of Iceland>Heilbrigðisvísindasvið>B.S. verkefni>

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/9196

Title
is

Stuðningur við jákvæða hegðun. Inngripsmælingar í 4. -7. bekk í þremur grunnskólum vorið 2011

Published
June 2011
Abstract
is

Stuðningur við jákvæða hegðun (positive behavior support eða PBS) er heildstætt hegðunarstjórnunarkerfi til þess að sporna við hegðunarvanda nemenda í skólum og bæta lífsgæði þeirra. Kerfið er hægt að nota á einstaklinga eða innleiða það í menntastofnanir. Kerfið byggist í grófum dráttum á því að sýna á skýran hátt hverjar væntingar til hegðunar séu og hvetja til jákvæðrar hegðunar með því að veita æskilegri hegðun jákvæða athygli og beita viðeigandi afleiðingum þegar óæskileg hegðun kemur fram. Rannsóknir hafa sýnt að eftir að búið er að innleiða kerfið dregur úr óæskilegri hegðun og æskileg hegðun eykst. Árin 2008-2009 innleiddu þrír grunnskólar í Reykjanesbæ stuðning við jákvæða hegðun. Í þessari ritgerð er farið yfir inngripsmælingar sem gerðar voru í febrúar 2011 þar sem skoðuð var hegðun nemenda í 4. –7. bekk. Þessar mælingar eru hluti af stærri rannsókn sem hófst árið 2007, sem metur áhrif af stuðningi við jákvæða hegðun í þessum skólum.

Issued Date
15/06/2011


Artifacts
Name[Sortable]Size[Sortable]Visibility[Sortable]Description[Sortable]Format
BS ritgerð pdf.pdf1.59MBOpen Complete Text PDF View/Open