ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1816

Titill

Áhrif skilnaða á börn : hvað getur leikskólinn gert til stuðnings nemanda sem upplifir skilnað foreldra?

Útdráttur

Í þessari ritgerð er leitað svara við því hvernig leikskólinn og leikskólakennarar geta stutt við nemanda sem gengur í gegnum skilnað foreldra sinna.
Þegar við leituðum svars við spurningunni fannst okkur þörf á að skoða örlítið hvað gerist í lífi barns er það upplifir skilnað foreldra. Við fjöllum fyrst um hugtakið fjölskylda, ræðum um skilnaðarferlið, upplifun barns þegar foreldrar þess skilja og síðast komum við inná hlutverk leikskólans og leikskólakennarans.
Leikskólar eru orðnir stórir þátttakendur í lífi barna, börn dvelja meirihluta dags í leikskólanum og ættu því starfsmenn leikskóla að vera vel undir það búnir að styðja við barn sem gengur í gegnum skilnaðarferli. Börn sem upplifa skilnað foreldra sinna verða oft fyrir áfalli þegar þau gera sér grein fyrir því að foreldrarnir eru ekki saman lengur. Börn í áfalli geta átt erfitt með að tjá tilfinningar sínar og koma orðum að þeim. Hlutverk leikskólakennara er því að styðja barn í gegnum skilnaðarferlið og þá með því að leita ýmissa leiða fyrir barnið svo það nái að vinna úr tilfinningum sínum, eins og t.d. í gegnum leik og ýmsa sköpun. Einnig finnst okkur mikilvægt að leikskólar hafi áfallateymi sem sér um að hugað sé vel að því barni sem verður fyrir áfalli. Áfallateymi ætti að sjá til þess að öll viðbrögð starfsfólks og þær áætlanir sem gerðar eru í kjölfar áfalls séu settar fram af yfirvegun og nærgætni.

Athugasemdir

Leikskólabraut

Birting
1.9.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Áhrif skilnaða á börn.pdf440KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna