| 24.11.2010 | Að annast barn með dæmigerða einhverfu : reynslusögur mæðra |
Sigrún Birgisdóttir; Ingibjörg Þórdís Richter
|
| 21.8.2009 | Að eldast með reisn |
Anna Kristín Gunnlaugsdóttir; Steinunn Kr. Guðmundsdóttir
|
| 22.6.2011 | Aðgengi að upplýsingum um hjálpartæki : þekking þroskaþjálfa |
Brynhildur Arna Jónsdóttir
|
| 15.10.2010 | ADHD og fylgiraskanir |
Hafdís María Jónsdóttir
|
| 24.6.2011 | Að mörgu er að hyggja. Nám heyrnarskertra barna |
Katrín Ruth Þorgeirsdóttir
|
| 22.6.2011 | Ættleiðingar og þjónustuþörf kjörfjölskyldna eftir ættleiðingu |
Birna Blöndal
|
| 7.10.2009 | Áhrif Beinnar kennslu og umbunarkerfis á frammistöðu nemanda á einhverfurófinu í tilteknum stærðfræðiþáttum |
Sólveig Jóhannesdóttir
|
| 28.6.2011 | Allir eru í eðli sínu góðir - handbók : hvernig takast á við erfiða hegðun á jákvæðan og uppbyggileg |
Helga Agnarsdóttir
|
| 30.6.2011 | "Allir eru öðruvísi..." : fötlun í barnabókmenntum |
Birna Rebekka Björnsdóttir
|
| 7.10.2009 | Atvinna fyrir alla : er það raunhæft? |
Ingibjörg Hafsteinsdóttir
|
| 15.10.2010 | Atvinna með stuðningi á norðanverðu Snæfellsnesi |
Hafrún Bylgja Guðmundsdóttir
|
| 15.10.2010 | Atvinna með stuðningi í Reykjavík : þátttaka geðfatlaðra á almennum vinnumarkaði |
Hlín Sigurþórsdóttir
|
| 21.10.2010 | Mikilvægi hreyfingar og næringar á sjálfsmynd fatlaðra ungmenna |
Evelyn Adolfsdóttir; Sigurbjörg G. Hannesdóttir
|
| 18.11.2010 | „Ber er hver að baki nema sér bróður eigi“ : að starfa með fötluðu fólki : greinargerð með fræðsluefni fyrir aðstoðarfólk fatlaðs fólks |
Arne Friðrik Karlsson
|
| 18.11.2010 | „Ber er hver að baki nema sér bróður eigi“ : að starfa með fötluðu fólki : greinargerð með fræðsluefni fyrir aðstoðarfólk fatlaðs fólks |
Arne Friðrik Karlsson
|
| 22.6.2011 | „Besti vinur mannsins“; aðstoð hunda í daglegu lífi barna með einhverfu |
Guðbjörg Snorradóttir; Helga María Gunnarsdóttir
|
| 24.6.2011 | Börn með ADHD : mikilvægi samvinnu heimilis og skóla |
Gunnhildur Halldóra Axelsdóttir
|
| 18.10.2010 | Börn með Asperger-heilkenni og grunnskólinn : hvernig mætum við best sérþörfum þeirra innan skólakerfisins? |
Dagmar Guðrún Gunnarsdóttir
|
| 22.9.2009 | Börn með einhverfu : félagsfærni og myndbandseftirherma |
Ása Rún Ingimarsdóttir
|
| 7.10.2009 | Börn og foreldrar : þjónusta Fjölskyldudeildar Akureyrarbæjar við ung fötluð börn og foreldra þeirra |
Helga Helgadóttir
|
| 27.6.2011 | Börn, ungmenni og tómstundir: hver er ávinningur barna og ungmenna með fötlun af tómstundaiðkun? |
Símon Hjálmar Z. Valdimarsson
|
| 15.10.2010 | Breyttar þarfir nýjar áherslur : fólk með Downs heilkenni á efri árum : heilabilun, sjón- og heyrnartap |
Ásdís Hallgrímsdóttir; Guðrún Benjamínsdóttir
|
| 21.10.2010 | Ég geri eins vel og ég get : lífssaga ungrar seinfærrar konu |
Þórdís Marteinsdóttir
|
| 6.4.2009 | Ég skil bara ekki af hverju? : félagshæfnisögur og félagleg staða barna með Aspergerheilkenni |
Elsa Jóna Stefánsdóttir
|
| 7.10.2009 | Eigum við samleið? : meðferðarúrræði á vegum Barnaverndarstofu fyrir unglinga með alvarlegan hegðunarvanda og starfshættir þroskaþjálfa |
Kolbrún Ósk Albertsdóttir
|
| 16.3.2012 | Einhverfa og framhaldsskólinn : hvernig tekur framhaldsskólinn á móti ungmennum með einhverfu? |
Kristín Ólafsdóttir 1986; Sólveig Erlingsdóttir 1984
|
| 15.10.2010 | Einhverfa og meðferðarúrræði :TEACCH og atferlisþjálfun |
Inga Bryndís Árnadóttir
|
| 27.6.2011 | Einhverfa og óhefðbundnar tjáskiptaleiðir : notkun PECS og Tákna með tali með einhverfum |
Þórdís Adda Haraldsdóttir
|
| 22.6.2011 | Einhverfa og TEACCH |
Áslaug Einarsdóttir
|
| 23.11.2011 | „Einn sá flottasti í brekkunum“ : skíðaiðkun fatlaðs fólks : greinargerð |
Guðný Bachmann
|
| 23.11.2011 | „Einn sá flottasti í brekkunum“ : skíðaiðkun fatlaðs fólks : greinargerð |
Guðný Bachmann
|
| 15.10.2010 | Ekkert um okkur án okkar : aðkoma fólks með þroskahömlun að gæðamati í þjónustu |
Auður Finnbogadóttir
|
| 15.10.2010 | „Ekki aðeins mæta foreldrum þar sem þau eru stödd, heldur fylgdu þeim áfram“ |
Jóhanna Ósk Ólafsdóttir
|
| 22.9.2009 | Enginn veit sína ævina... : réttindi einstalinga sem fatlast eftr að komið er á fullorðinsárin |
Auðbjörg Ósk Guðjónsdóttir; Guðberg Ellert Haraldsson
|
| 22.9.2009 | Er hægt að mæta óskum þjónustunotenda í búsetuþjónustu? |
Brynhildur Jónsdóttir 1969
|
| 15.10.2010 | Fagmennska og starfsábyrgð þroskaþjálfa á fullorðinssviði |
Kristín Jónsdóttir; Ragnheiður Lára Jónsdóttir
|
| 22.6.2011 | ,,Fatlaðir einstaklingar eiga ekki að passa inn í búsetuúrræðin heldur eiga úrræðin að passa þeim" Upplifun foreldra þegar fötluð ungmenni flytja að heiman |
Bryndís Gyða Guðmundsdóttir; Ingiríður Ásta Þórisdóttir
|
| 7.10.2009 | Fatlaðir Nemendur í framhaldsskólum : sýn foreldra á framtíð ungmenna sinna |
Hildur Heimisdóttir
|
| 27.6.2011 | Fatlaðir og íþróttir - sálfræðileg áhrif |
Ólöf Elsa Guðmundsdóttir
|
| 24.6.2011 | Fatlaðir unglingar og fermingin : skiptir hún máli? |
Klara Matthíasdóttir
|
| 21.8.2009 | Félagsfærni hjá börnum með einhverfu : fræðileg umfjöllun um nokkar íhlutunarleiðir og árangur þeirra |
Agnes Þrastardóttir; María Þ. Helgadóttir
|
| 15.10.2010 | Félagshæfnisögur : leiðbeiningar um gerð og notkun |
Auður Björk Kvaran; Eva Hrönn Jónsdóttir; Jóhanna Björg Másdóttir
|
| 15.10.2010 | Félagsleg aðlögun og líðan grunnskólanemenda með áráttu- og þráhyggjuröskun : leiðir þroskaþjálfa til úrbóta |
Hildur Ýr Ómarsdóttir; Þóra Jóna Jónsdóttir
|
| 27.6.2011 | Félagsleg staða klunnalegra barna - vinsældir innan hópsins |
Lilja Pálsdóttir
|
| 22.6.2011 | Félagsstarf eldri borgara með þroskahömlun |
Erla Jóna Sverrisdóttir; Sigurlaug Katrín Unnsteinsdóttir
|
| 18.10.2010 | Fjölgreinadeild : úrræði fyrir unglinga með tilfinninga- og félagslega erfiðleika |
Ásdís Gunnarsdóttir
|
| 22.6.2011 | Fjölskyldumiðuð þjónusta: áhrif á fjölskyldur fatlaðra barna |
Erna Stefánsdóttir
|
| 15.10.2010 | Fólk með daufblindu : skilgreining, þjónusta og samskiptaleiðir |
Rósa Jónsdóttir
|
| 24.6.2011 | Foreldrar með þroskahömlun : hvað segja rannsóknir um aðstoð við foreldra með þroskahömlun? |
Helga Magnúsdóttir
|
| 18.10.2010 | Forþjálfun lesturs : helstu forsendur lesturs og aðferðir sem notaðar eru á vettvangi við að undirbúa lestrarnám barna með sérþarfir |
Eyrún Rós Árnadóttir
|
| 18.10.2010 | Fötluð börn og fjölskyldur : mannréttindi og sjálfstætt líf |
Freyja Haraldsdóttir
|
| 7.10.2009 | Fræðsla fatlaðra fyrir framhaldsskólanám |
Áslaug Þóra Harðardóttir
|
| 18.10.2010 | Frá ríki til sveitarfélaga : hvers virði eru tómstundir fyrir börn með fötlun? |
Fanney Björnsdóttir
|
| 7.10.2009 | Frá stofnun til sjálfstæðrar búsetu : söguleg þróun í búsetu málefna fatlaðra á Íslandi frá árinu 1930 til dagsins í dag |
Hrafnhildur Hilmarsdóttir
|
| 22.6.2011 | Frístundir og tómstundatilboð fatlaðra einstaklinga 25 ára og eldri |
Guðmundur Björgvinsson; Sigríður Sigurjónsdóttir
|
| 7.10.2009 | Get ég aldrei gert neitt rétt? : hvernig getur fagþekking þroskaþjálfa nýst börnum með duldar raskanir þegar kemur að óskráðum reglum skólasamfélagsins? |
Hafdís Björg Bjarnadóttir
|
| 5.11.2010 | Getur framhaldsskóli nýtt sér þekkingarsafn í kennslu og til aukins félagsstarfs |
Arnar Jónsson
|
| 22.6.2011 | Getur miðlægur gagnabanki styrkt faglegt starf þroskaþjálfa í grunnskólum? |
Anna B. Laxdal; Sigurveig Björnsdóttir
|
| 24.6.2011 | Gildi snemmtækrar íhlutunar á leikskóla árunum |
Íris Gunnarsdóttir; Kolbrún Helga Bjarkadóttir
|
| 22.9.2009 | Gildi tómstunda fyrir fatlaða |
Gunnar Leó Þórsteinsson
|
| 22.9.2009 | Grunnskólinn og seinfærir foreldrar : með velferð barnsins að leiðarljósi |
Berglind Elva Lúðvíksdóttir; Sóley Gunnarsdóttri
|
| 18.10.2010 | Handbók fyrir starfsfólk sumarnámskeiðs á vegum þekkingarhópsins Míns styrks |
Guðný Björk Hallgrímsdóttir; Svanborg Guðgeirsdóttir
|
| 7.10.2009 | Háskólanám fyrir alla |
Sigþrúður Jóna Harðardóttir
|
| 15.10.2010 | Hegðunar- og tilfinningavandi meðal barna og unglinga með CP (heilalömun) |
Halla Björg Davíðdóttir
|
| 28.6.2011 | Maður fyrir borð : fræðsluefni um málstol |
Mary Björk Sigurðardóttir; Þórarinn Bjarnason
|
| 18.10.2010 | Heima er best! : búsetuþarfir fatlaðra einstaklinga á biðlista eftir búsetuþjónustu í Fjallabyggð |
Bryndís Hafþórsdóttir; Hrefna Katrín Svavarsdóttir
|
| 22.6.2011 | Hundrað leiðir til að hugsa, leika og tala: eiga áherslur í starfi með fötluðum börnum samleið með Reggio Emilia hugmyndafræðinni? |
Bjarnveig Magnúsdóttir
|
| 27.6.2011 | Hvaða skilaboð erum við að senda til fatlaðs fólks? : orðræðugreining á Barnalandi um hnakkaþykktarmælingar |
Matthildur Hrönn Matthíasdóttir
|
| 22.6.2011 | ,,Hvað fæ ég?" : óskir og væntingar fólks með þroskahömlun um flutning úr foreldrahúsum |
Brynja Eyþórsdóttir
|
| 24.6.2011 | Hvar vill fatlað fólk á Suðurlandi vinna? |
Katrín Sigursteinsdóttir
|
| 15.10.2010 | Hvernig gengur Olweusaráætlunin í skóla án aðgreiningar? |
Arna Bender Erlendsdóttir
|
| 28.6.2011 | Allir eru í eðli sínu góðir - handbók : hvernig takast á við erfiða hegðun á jákvæðan og uppbyggileg |
Helga Agnarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Hver ræður för? : einhverfa og þjálfunarleiðir fyrir einhverf börn |
Ásta Hrönn Ingvarsdóttir; Lísibet Þórmarsdóttir
|
| 27.6.2011 | Hver ræður för? : rannsókn á aðgengi fyrir blinda og sjónskerta að ferðamannastöðum í uppsveitum Árnessýslu |
Valdís Magnúsdóttir
|
| 7.10.2009 | Hver ræður för? : þátttaka aðstandenda á ákvarðanatöku hjá fólki með þroskahömlun í búsetu |
Þuríður Hearn
|
| 7.10.2009 | Hver úr sínu horni : könnun um miðlun sérþekkingar innan leikskóla Reykjavíkur |
Soffía Adólfsdóttir; Telma Kjaran
|
| 22.9.2009 | Íþróttaþjálfun fatlaðra : hvað ber að hafa í huga varðandi þjálfun fatlaðra í íþróttum |
Axel Ólafur Þórhannesson; Jón Þórður Baldvinsson
|
| 7.10.2009 | Íþróttir fatlaðra : sund fólks með hreyfihömlun og aðgengismál |
Vala Guðmundsdóttir
|
| 22.9.2009 | Kynferðisleg misnotkun og fólk með þroskahömlun : hvernig á að bregðast við? |
Anna María Þórðardóttir
|
| 15.10.2010 | Kynfræðsla á starfsbrautum í framhaldsskólum |
Guðrún Jakobsdóttir; María Kristjánsdóttir
|
| 7.10.2009 | Kynfræðsla og fólk með þroskahömlun : hvernig má styðja fullorðið fólk með þroskahömlun til að tjá kynhegðun sína og kynferði? |
Halldóra Kolka B. Ísberg
|
| 15.10.2010 | Lærdómar |
Kristín Eyjólfsdóttir
|
| 29.6.2011 | Leikritið The Normal Show og ljósmyndagjörningurinn Fullgild þátttaka : fötlunarlist og valdefling |
Kolbrún Dögg Kristjánsdóttir
|
| 22.6.2011 | Lífssaga Braga í Höfn |
Erla Björgvinsdóttir
|
| 22.6.2011 | Lykill að betra lífi : hugmyndafræði Gentle Teaching |
Gestur Guðrúnarson
|
| 28.6.2011 | Maður fyrir borð : fræðsluefni um málstol |
Mary Björk Sigurðardóttir; Þórarinn Bjarnason
|
| 29.6.2011 | Málþroski tvítyngdra barna með Downs heilkenni |
Alma Rún Pálmadóttir; Jóhanna Gunnarsdóttir
|
| 20.11.2009 | Manstu gamla daga : minningavinna með fólki með þroskahömlun |
Guðbjörg Haraldsdóttir; Sigurbjörg Sverrisdóttir
|
| 24.6.2011 | Með okkar augum |
Jón Þorsteinn Sigurðsson
|
| 13.10.2009 | Menning á vinnustöðum |
Hrefna Höskuldsdóttir
|
| 15.10.2010 | Mennt er máttur : reynsla nemenda af því að vera á starfsbrautum í framhaldsskólum |
Aðalbjörg Þórólfsdóttir; Bjarghildur Pálsdóttir
|
| 21.10.2010 | Mikilvægi hreyfingar og næringar á sjálfsmynd fatlaðra ungmenna |
Evelyn Adolfsdóttir; Sigurbjörg G. Hannesdóttir
|
| 15.10.2010 | Mikilvægi starfsmannaþjálfunar fyrir starfsfólk sem vinnur með einhverfum með hegðunarvanda |
Helga Sigurðardóttir; Valentina H. Michelsen
|
| 22.6.2011 | Myndsköpun sem tjáskiptatæki |
Ásgerður Kristjánsdóttir; Díana Ósk Arnardóttir
|
| 15.10.2010 | Nám fatlaðra barna í tveimur skólum úti á landi |
Hildur Birna Jónsdóttir; Þórhalla Franklín Karlsdóttir
|
| 28.6.2011 | Námsefni í lífsleikni fyrir starfsbrautir í framhaldsskólum |
Telma Rut Eiríksdóttir
|
| 18.10.2010 | Óhefðbundnar tjáskiptaleiðir; samvinna heimilis og skóla |
Drífa Mjöll Sigurbergsdóttir; Jóhanna Ásgeirsdóttir
|
| 15.10.2010 | Picture Exchange Communication System (PECS) : myndrænt boðskiptakerfi |
Íris Dögg Rúnarsdóttir; Guðbjörg Ösp Einarsdóttir
|
| 22.10.2010 | Réttindagæsla : hlutverk og störf trúnaðarmanna fatlaðra og þekking starfsmanna á heimilum fatlaðs fólks á embættinu. |
Arna Jakobsdóttir; Sólborg Baldursdóttir
|
| 7.10.2009 | Réttur fatlaðra barna : upplifun foreldra |
Helga Andrésdóttir
|
| 22.9.2009 | Samanburður á skilningi ungs manns með einhverfu á tali og tákn með tali |
Bára Denný Ívarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Sérúrræði í námi við Háskóla Íslands |
Guðrún Linda Björgvinsdóttir
|
| 15.10.2010 | Símenntun fatlaðs fólks : nám við almennar menntastofnanir, undirbúningur kennara, viðhorf og væntingar |
Þorvaldur Heiðar Guðmundsson; Áslaug Rut Kristinsdóttir
|
| 3.4.2009 | Sjálfstæði fólks með þroskahömlun : rannsókn um sjálfsákvörðunarrétt |
Þórhildur Svanbergsdóttir
|
| 27.6.2011 | Skólafærni-athugun |
Kristrún Huld Gunnarsdóttir
|
| 27.6.2011 | Skóli fyrir alla |
Þórey Jóhannsdóttir
|
| 14.10.2010 | Skynörvun, áhrif skynörvunar að hætti Snoezelen |
Sæunn Vigdís Sigvaldadóttir
|
| 14.10.2010 | Söguleg þróun í málefnum fatlaðra : líf í ljósi laga |
Svava Björnsdóttir
|
| 24.6.2011 | Sólheimar í Grímsnesi - Rýnt í fortíð og horft til framtíðar |
Hulda Guðrún Kristjánsdóttir
|
| 15.10.2010 | Sorg og áföll í lífi fólks með þroskahömlun |
Hildur Ómarsdóttir
|
| 8.11.2011 | Staða geðfatlaðra á Íslandi : breyttar áherslur í nútímasamfélagi |
Þórhalla Sigríður Stefánsdóttir
|
| 18.10.2010 | Staða heyrnarlausra og heyrnarskertra barna í grunnskólum |
Brynja Brynleifsdóttir
|
| 19.11.2010 | Starfsánægja starfsmanna í málefnum fatlaðra í Skagafirði |
Dóra Heiða Halldórsdóttir
|
| 24.6.2011 | Starfshlutverk þroskaþjálfa í almennum grunnskólum |
Halldóra Jóhannesdóttir Sanko; Ingibjörg Svansdóttir
|
| 7.10.2009 | Sterk saman : sjálfstyrking barna og unglinga með ADHD og hlutverk þroskaþjálfa |
Kristín Snorradóttir
|
| 7.10.2009 | Tár, bros og takkaskór : íþróttaiðkun barna með ADHD og áhrif þjálfara á þátttöku þeirra í íþróttum |
Halldóra Ingvarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Um kulnun meðal þroskaþjálfa : fræðileg umfjöllun um áhættuþætti og úrræði |
Aðalbjörg Ívarsdóttir
|
| 22.9.2009 | Um tákn með tali og viðhorf leikskólakennara leikskólans Sólvalla til þess |
Anna Margrét Gunnarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Ungmenni á tímamótum : tilfærsla fjögurra fatlaðra nemenda úr grunnskóla í framhaldsskóla |
Kolbrún Ýr Gísladóttir
|
| 18.10.2010 | Upplifun leikskólakennara af samskiptum og stuðningi við seinfæra foreldra |
Friðþór Ingason
|
| 7.10.2009 | Úr leikskóla í grunnskóla : hvernig staðið er að flutningi barns með sérþarfir úr leikskóla yfir í grunnskóla |
Hlíf Arnbjörnsdóttir; Margrét Ósk Gunnarsdóttir
|
| 27.6.2011 | „Við höfum sömu tilfinningar, þarfir og þrár" – lífssögurannsókn um kynverund þroskahamlaðra ungmenna |
Súsanna Oddsdóttir; Viktoría Sigurgeirsdóttir
|
| 13.10.2009 | Viðhorf millistjórnenda til starfsumhverfis og áhrif þess á starfsánægju þeirra : fjórir þroskaþjálfar í skólakerfinu lýsa reynslu sinni |
Ragnhildur Helga Guðbrandsdóttir
|
| 22.6.2011 | Viðhorf skólastjórnenda til starfa þroskaþjálfa í grunnskólum |
Arna Arnarsdóttir; Fjóla Hilmarsdóttir
|
| 7.10.2009 | Viðhorf til barna með fötlun : frá sjónarhorni barnafræða og fötlunarfræða |
Heiður Baldursdóttir
|
| 15.10.2010 | Vinasamband eða ástarsamband? : skilningur og sýn fólks með þroskahömlun |
Kristín Gísladóttir
|
| 11.11.2009 | Vináttusambönd fólks með þroskahömlun |
Þórhildur Garðarsdóttir
|
| 15.10.2010 | Yfirfærsla sértækrar félagsþjónustu frá ríki til sveitarfélaga : hver er ávinningurinn? |
Ólafur Garðar Rósinkarsson
|
| 7.10.2009 | „Það er svo flókið að vera ég“ : áhrif þroskafrávika á félagsmótun unglinga |
Þorbjörg Ásbjörnsdóttir
|
| 7.10.2009 | „Það sem gert er með gleði er vel gert“ : hvaða leiðir er hægt að fara til að koma í veg fyrir streitu og kulnun í starfi hjá forstöðumönnum í búsetu fatlaðra? |
Anna Rut Pálmadóttir
|
| 7.10.2009 | Það skiptir máli að sýna virðingu : álitamál, réttindi og ábyrgð foreldra í samstarfi við skólann |
Sif Káradóttir
|