| 16.10.2008 | Áhrifaþættir á mótun sjálfsálits barna með lestrarörðugleika |
Þorgerður Sigurrós Guðmundsdóttir
|
| 22.10.2009 | Áhrif beinnar kennslu og flaumþjálfunar á lestrarfærni tveggja níu ára barna með lestrarörðugleika |
Erla Margrét Hermannsdóttir
|
| 24.1.2011 | Áhrif beinnar kennslu og flugfærnisþjálfunar á frammistöðu í lestri 13 ára drengs með lesörðugleika |
Róbert Már Maríuson
|
| 25.6.2010 | Árangursríkt lestrarnám barna með dyslexíu |
Anna G. Thorarensen
|
| 8.1.2008 | Bernskulæsi - lestrarerfiðleikar : þekking brúar bilið |
Guðrún Sigursteinsdóttir
|
| 9.9.2008 | Dyslexía : fræðileg samantekt á því hvernig dyslexía lýsir sér |
Sigríður Valdimarsdóttir
|
| 19.6.2007 | Dyslexía : fræðileg umfjöllun og hagnýtar upplýsingar |
Aðalheiður Lovísa Rögnvaldsdóttir; Elva Dröfn Árnadóttir
|
| 9.10.2007 | „Ég læt bara stafina renna inn í hver annan“ : lestrarþjálfun ungra barna með lestrarörðugleika |
Sigurlaug Jónsdóttir
|
| 28.9.2009 | Einstaklingsmiðuð lestrarkennsla : fræðileg umfjöllun um þróun lestrar og hvernig má ná árangri í lestrarkennslu |
Elísabet Gestsdóttir
|
| 28.9.2009 | Einstaklingsmiðuð lestrarkennsla : snemmtæk íhlutun og fyrirbyggjandi kennsla |
Elsa María Hallvarðsdóttir; Sóldís Björk Traustadóttir
|
| 1.1.2007 | Hugmyndir, reynsla og viðmið tengd kennslu barna með dyslexíu |
Halla Magnúsdóttir
|
| 4.4.2011 | Leið til læsis : stuðningskerfi í lestrarkennslu |
Steinunn Torfadóttir 1952; Helga Sigurmundsdóttir 1955; Bjartey Sigurðardóttir 1957; Ásthildur Bj. Snorradóttir 1952
|
| 30.6.2010 | Lesskilningsferlið : áhrifaþættir og leiðir sem efla lesskilning |
Bergljót Vilhelmína Jónsdóttir
|
| 3.9.2010 | Lesskilningsvandi : fyrirbyggjandi aðgerðir |
Margrét Inga Karlsdóttir; Sigurveig Hermannsdóttir
|
| 9.9.2008 | Lestrarerfiðleikar - dyslexía : mikilvægi snemmtækrar íhlutunar og einstaklingsmiðaðrar kennslu |
Hrönn Sverrisdóttir
|
| 16.9.2008 | Lestrarnám og snemmtæk íhlutun : fyrirbyggjandi aðferðir |
Unnur Björg Stefánsdóttir
|
| 1.1.2004 | Lok, lok á læsi : lesblinda og athugun á áhrifum Davis-aðferðarinnar í kennslustofunni |
Katrín Møller Eiríksdóttir; Kristjana Halldórsdóttir
|
| 25.6.2008 | Mikilvægi fyrirbyggjandi aðgerða í lestrarkennslu barna |
Ásdís Ösp Ólafsdóttir
|
| 1.1.2004 | Sértækir lestrarörðugleikar : orsakir og úrræði |
Elías Gunnar Þorbjörnsson; Þórhildur Jónsdóttir
|
| 7.3.2012 | Skilningur er lokamarkmið þess sem les : námsefni í lesskilningi |
Guðrún Íris Valsdóttir 1974
|
| 10.6.2010 | Skimun fyrir lestrarörðugleikum. Vísbendingar um framtíðar lestrarörðugleika og aðferðir í íslensku skólakerfi til þess að finna börn í áhættu fyrir lestrarörðugleikum |
María Hrönn Nikulásdóttir
|
| 22.8.2007 | Undirbúningur lestarnáms : forvörn gegn lestrarerfiðleikum |
Dýrleif Bjarnadóttir
|
| 28.11.2007 | Upplýsingatækni og lestrarerfiðleikar |
Guðfinna Hákonardóttir
|
| 13.10.2008 | „Það gengur allt út á lestur og skrift“: líðan nemenda með leshömlun og hugmyndir þeirra um námsval og framtíðarmöguleika |
Sigurbjörg Sigurgeirsdóttir
|