ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >Meistaraprófsritgerðir>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/10303

Titlar
  • Fjölmenningarleg menntun og hnattvæðing

  • en

    Multicultural education and globalization

Útgáfa
Október 2011
Útdráttur

Verkefnið sem hér um ræðir er meistaraprófsritgerð til fullnaðar M.Ed.-gráðu á Menntavísindasviði Háskóla Íslands. Markmiðið með þessu verkefni er að meta mikilvægi þess að börn fái fjölmenningarlega menntun í grunnskólum þannig að þau verði betur í stakk búin undir þátttöku í alþjóðlegu samfélagi og að samfélagið og þau sjálf njóti góðs af. Rannsóknarefnið tengist námi mínu í uppeldis- og menntunarfræði með áherslu á fjölmenningu. Um er að ræða heimildaritgerð sem byggist á kennslufræðilegum heimildum, rannsóknum á sviði fjölmenningarlegrar menntunar og fræðilegum greinagerðum um áhrif og áskoranir hnattvæðingar á menntun.
Verkefnið er unnið með eftirfarandi spurningar í huga:
•Samræmist hugmyndafræði fjölmenningarhyggjunnar hugmyndum fræðimanna um menntun í hnattvæddum heimi og þá hvernig?
•Hver eru áhrif hnattvæðingar á samfélög og hvaða hugmyndir eru uppi um menntun á tímum hnattvæðingar?
•Er innihald íslenskra grunnskólalaga og íslenskrar aðalnámskrár í samræmi við hugmyndafræði fjölmenningarlegrar menntunar og áhrif hnattvæðingar og hvað þarf að hafa í huga við gerð námskráa sem eiga að koma til móts við þarfir fjölbreytts nemendahóps?
Breytingar á menntakerfum, inntaki náms, kennsluháttum og námskrám eru settar fram með fræðilegum rökstuðningi. Þættir eins og hlutverk kennara og samstarf heimilis og skóla eru teknir tilumfjöllunar með gildi fjölmenningalegrar menntunar í huga. Niðurstaðan, aðmínu mati, er sú að hugmyndafræði fjölmenningarlegrar menntunar er öllum í hag og samræmist hugmyndum fræðimanna um ákjósanlega menntun í hnattvæddum heimi.

Birting
17.11.2011


Skrár
NafnHækkandiStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lilja Ber...pdf664KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna