ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/10947

Titill

Að semja kennslubók í raffræði : reynslusaga námsefnishöfundar

Leiðbeinandi
Útgáfa
Febrúar 2012
Útdráttur

Í þessari greinargerð verður sagt frá bók sem ég samdi fyrir Námsgagnastofnun og kom út í nóvember síðastliðnum undir titlinum “Rafmagn”. Þetta er lítil bók fyrir 10. bekk grunnskólans þar sem sögulegu þróun í rafmagnsfræði og rafeindatækni stjórnar framvindu námsþátta.
Að semja námsbók fyrir Námsgagnastofnun er langt og flókið ferli, sameinglegt verk marga. Höfundur er fyrsti hlekkur í langri keðju. Hugmyndir og frumdrög frá höfundi stjórna lokaútkomunni. Höfundur er fyrst um sinn fremur einmanna en eftir sem vinnuferlinu vindur fram kemur samvinna með grafískum hönnuði og ritstjóra og fleirum. Að lokum er það hlutverk höfundar að kynna verkið fyrir kennurum.
Í greinargerðinni verður ítarlega sagt frá vinnuferlinu svo að verðandi höfundar námsefnis geti lært af minni reynslu og gert sér grein fyrir vönduðum og fagmannlegum vinnubrögðum starfsfólks Námsgagnastofnunar við útgáfu námsefnis.
Hér verður gerð grein fyrir aðdraganda verksins og vinnu við bókina í hjáverkum með hléum í tæp 4 ár þangað til hún kom út nú fyrir stuttu. Lýst verður vinnuferlinu, þeim hindrunum og vandamálum sem komu upp og hvernig leyst var úr þeim.
Gerð verður grein fyrir hvernig starf mitt við kennslu í framhaldsskóla og kennsluaðferðir mótuðu bókina en hugmynd mín frá upphafi var sú að bókin ætti að fjalla um sögulega þróun raffræðinnar og að kennslan myndi tengjast henni beint.
Í þessum texta verður einnig fjallað um það sem hefði mátt huga að eða vinna með öðrum hætti en gert var. Til dæmis var það námsumhverfi sem nú er við líði ekki haft nægilega í huga þegar bókin var samin. Tíðar námskrárbreytingar og breyttar áherslur á síðustu árum hafa hafa líklega breytt þeim áður hefðbundnum kennsluaðferðum, sem ég hefði í huga þegar ég bjó til vinnuverkefni og texta bókarinnar. Þessum breytingum verður gerð skil. Í því sambandi hef ég samið greiningarkefi í því skyni að kanna hvort bókin komi að nægilegum notum í því námsumhverfi sem hún verður kennd í.
Í lokin gef ég ráð og vísbendingar til verðandi höfunda kennsluefnis í ljósi langrar reynslu sem höfundur námsefnis í rafmagnsfræði og rafeindatækni.
Aðaltilgangur ritgerðarinnar er því að miðla verðandi höfundum kennsluefnis af reynslu minni í starfi sem framhaldsskólakennari og reynslu við samningu nefndrar bókar um rafmagnsfræði.

Athugasemdir

Lokaverkefni til B.Ed.-prófs

Birting
16.3.2012


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
ad-semja-kenslubok... .pdf380KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna