ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/10948

Titill

Félagshæfni barna og unglinga : mikilvægi, áhrif og efling

Útgáfa
Febrúar 2012
Útdráttur

Með rannsóknarritgerð þessari var reynt að skilgreina hvað felst í félagshæfni og hvers vegna hún sé mikilvæg. Enn fremur var farið yfir hvernig börn og unglingar þróa með sér félagshæfni og hvaða þátt umhverfið hefur á þróun hennar. Að lokum var fjallað um hverjir það eru sem geta markviss eflt félagshæfni barna og unglinga og hvernig. Skoðaðar voru rannsóknir sem gerðar hafa verið á efninu og kenningar sem settar hafa verið fram og tengjast því. Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að þroski einstaklingsins og siðferðiskennd hafi beina tengingu við félagshæfni hans. Að búa yfir góðri félagshæfni sem barn og unglingur getur haft mikil áhrif á heilbrigðan þroska, andlegan og líkamlegan. Umhverfið og uppeldi virðast spila stærsta hlutverkið í mótun félagshæfni barna og unglinga. Skipta foreldrar og skólar þar mestu máli. Til eru margar leiðir til þess að efla félagshæfni en þær helstu eru góð tengsl foreldra og barna, leiðandi uppeldishættir foreldra, lífsleikni í skólum, uppeldisnámskeið fyrir foreldra og félagshæfninámskeið fyrir börn.

Athugasemdir

Lokaverkefni til BA-prófs

Birting
16.3.2012


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
BAritg_KAPA_gudfin... .pdf135KBOpinn Forsíða PDF Skoða/Opna
BAritg_gudfinnayr.pdf492KBOpinn Meginmál PDF Skoða/Opna