ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskólinn á Akureyri>Hug- og félagsvísindasvið>B.A./B.Ed. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/12230

Titill

Streita : háskólanám og meðganga

Útgáfa
Maí 2012
Útdrættir
  • Viðfangsefni þessarar ritgerðar er streita, háskólanám og meðganga. Ritgerðinni er skipt upp í tvo hluta. Sá fyrri er fræðilegur hluti þar sem streita, háskólanám og meðganga eru skilgreind og fjallað um áhrif streitu á hina tvo þættina, þ.e. háskólanám og meðgöngu. Þessum fræðilega hluta er svo fylgt eftir með lítilli könnun sem gerð var við Háskólann á Akureyri vorið 2012. Þátttakendur hennar eru allir á þriðja ári náms síns og höfðu nýverið eignast barn og/eða áttu von á barni á vormánuðum. Streita er ósjálfráður hluti af varnarviðbrögðum líkamans sem fer í gang við álag. Í eðli sínu er streita jákvæð þar sem hún undirbýr líkamann undir átök en viðvarandi streita getur haft afdrifaríkar afleiðingar í för með sér. Streita hefur áhrif á einstaklinga, en þó er misjafnt hve mikil þau eru. Hugmyndin að ritgerðinni kviknaði þegar höfundur skoðaði streituskala sem mikið er notaður af sálfræðingum um heim allan. Á þessum skala er farið yfir hvaða atburðir í lífinu geta valdið streitu burtséð frá því hvort um er að ræða jákvæða eða neikvæða hluti. Veitti höfundur því athygli að nám og þungun koma fyrir á þessum lista. Þar sem höfundur gengur í gegnum meðgöngu ásamt því að skrifa lokaverkefni sitt til B.Ed.-náms var áhugavert að skoða hver áhrifin væru ef þessir tveir þættir væru samhliða, en lítið sem ekkert hefur verið rannsakað hér á landi hvort háskólanám hafi áhrif á meðgöngu. Í niðurstöðum könnunarinnar kemur í ljós að áhrif meðgöngunnar eru einhver á námið en ekki öfugt. Hyggst höfundur halda áfram með þá vinnu sem búið er að leggja í ritgerð þessa og gera stærri könnun í meistaranámi sínu svo unnt sé að fá betri heildarsýn yfir það hvort háskólanám hafi í raun áhrif á meðgöngu.

  • en

    The topic of this paper is the relationship between stress, university studies and pregnancy. The paper is in two parts. The first part is a literature review of the main concepts; stress, university studies and pregnancy. The influence of stress on these two different components, university studies and pregnancy, is also addressed. The literature review is then followed up with a small survey made among students at the University of Akureyri, spring 2012. The participants were all students on their third year of studying who had recently had a child and/or were expecting one in the spring. Stress is an involuntary human response to strain and stress. Naturally stress can be positive as it prepares the body for fight or flight, but prolonged stress can have momentous results. Stress has an effect on individuals, but how much depends on the individual. The idea for this paper came when the author was looking at a stress scale that is used by psychologists around the world. This scale shows what kind of events can cause stress, without regard to if the events are positive or negative. The author also noticed that on this scale both school/studies and pregnancy were measured. As the author is going through pregnancy as well as working on her B.Ed. thesis, it was interesting to see what the effects would be when these two stress factors coincided, but very little research has been done in Iceland on whether university studies affect pregnancy. The findings show that the pregnancy has some effects on the studies, but not the other way around. The author intends to continue this work and do a more extensive survey in her master’s thesis to get a better overview of whether university studies really affect one’s pregnancy.

Athugasemdir

Verkefnið er lokað til 31.5.2014.

Birting
19.6.2012


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Efnisyfirlit.pdf90,1KBOpinn Efnisyfirlit PDF Skoða/Opna
Heimildaskrá.pdf117KBOpinn Heimildaskrá PDF Skoða/Opna
Streita-háskólanám... .pdf583KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna
Útdráttur.pdf195KBOpinn Greinargerð PDF Skoða/Opna