ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/12613

Titlar
  • Lestur og leikur : námsspil byggt á lestrarkenningu Ehri

  • Greinargerð : lestur og leikur : námsspil byggt á lestrarkenningu Ehri

Útgáfa
Júní 2012
Útdráttur

Lagt var upp með að skoða lestrarkenningu Ehri, skoða þau stig sem að börn fara í gegnum á leið sinni til læsis og útbúa námsspil sem fellur að kenningum hennar.
Kenning Ehri skiptir áföngum í lestri í fjögur stig og í ritgerðinni er meginárhersla lögð á tvö stig, þ.e. bókstafastig að hluta og fullkomið bókstafastig en markhópur námsspilsins er líklega staddur í öðru hvoru stiginu. Farið er yfir umskráningu og sjónrænan orðaforða sem eru bæði mikilvæg hugtök lestrarkennslu yngstu bekkja. Nám og leikur eru tvinnuð saman og skoðað hvort og þá hvernig þessi heiti eiga saman í aðalnámskrá, þ.e. hvort að fjallað sé um þá leið að nýta námsspil í kennslu og þá á hvaða hátt.
Að lokum er sett fram greinargerð sem fylgir námsspilinu og fylgiskjöl tengd því. Það er von okkar að námsspilið geti nýst sem flestum og að kennarar komi til með að nota spilið til þess að efla lestrarkennslu yngstu barna grunnskólans.

Birting
13.7.2012


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Greinargerð 2012 pdf.pdf2,54MBLæst til  1.1.2122 Greinargerð PDF  
Lokaritgerð 2012 pdf.pdf190KBLæst til  1.1.2122 Heildartexti PDF  
kápa greinagerd pdf.pdf33,1KBLæst til  1.1.2122 Forsíða PDF  
kápa ritgerð pdf.pdf33,3KBLæst til  1.1.2122 Forsíða PDF