is Íslenska en English

Grein

Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > Rafræn tímarit >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/13577

Titill: 
  • Titill er á ensku “Being able to speak English is one thing, knowing how to write it is another” : young Icelanders’ perceptions of writing in English
Höfundur: 
Útgáfa: 
  • Nóvember 2012
Útdráttur: 
  • Útdráttur er á ensku

    A qualitative study on perceived relevance of secondary school English studies in
    Iceland is reported. Interviews with secondary school and university students and
    young people in employment give insight into perceptions of studying English at
    secondary school. The paper focuses on what value writing in English at school
    has for students and what changes to classroom material and activities could
    benefit them. The article opens with a brief overview of recent scholarly discussion
    on writing in the teaching of English as a foreign language. The 2011 Icelandic
    national curriculum for secondary schools and the European Language Portfolio
    are discussed. The findings of the study suggest a need for advanced language
    accuracy and fluency in employment. Participants enjoy writing in English, but
    mention a lack of autonomy and self-assessment skills. The article concludes with
    a discussion of the implications of the study for learners and teachers of English.

  • Greint er frá eigindlegri rannsókn á meintu gildi enskunáms í framhaldsskólum á
    Íslandi. Viðtöl við framhaldsskóla- og háskólanema, og ungt fólk í atvinnulífinu
    veita innsýn í viðhorf þeirra til enskunáms í framhaldsskóla. Í greininni er lögð
    áhersla á hvert viðhorf nemenda er til ritunar á ensku í námi og hvaða breytingar
    á námsefni og kennsluaðferðum gætu komið þar að gagni. Greinin hefst á stuttu
    yfirliti um það nýjasta í fræðilegri umfjöllun um ritun í kennslu ensku sem erlends
    tungumáls. Fjallað er um aðalnámskrá fyrir framhaldsskóla fyrir árið 2011 og
    Evrópsku tungumálamöppuna. Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að
    þörf sé á umtalsverðri nákvæmni og flæði í tungamálakunnáttu þegar kemur út í
    atvinnulífið. Þátttakendur hafa flestir gaman af því að skrifa á ensku en nefna
    skort á sjálfstæði og færni í sjálfsmati. Greininni lýkur með umfjöllun um þýðingu
    rannsóknarinnar fyrir enskunemendur og enskukennara.

Birtist í: 
  • Netla
ISSN: 
  • 1670-0244
Samþykkt: 
  • 3.1.2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/13577


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
012.pdf358.1 kBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna