Brú yfir boðaföllin : rannsókn á breyttu uppeldishlutverki skóla í nútímasamfélagi

Abstract

Þessi ritgerð byggir á rannsókn á uppeldishlutverki skóla og aðdraganda að stofnun þeirra. Íþví samhengi er farið í skólasöguna og skoðaðar þær miklu breytingar sem orðið hafa hér álandi á starfsháttum, fjölskylduböndum og félagsskipan innan samfélagsins. Þá eru kenningarí félagsfræði notaðar til stuðnings við að greina þær breytingar sem orðið hafa í samfélaginuog þar með skólunum og kröfum sem gerðar eru til þeirra. Litið er til þeirra vandamála semvið blasa í skólamálum sem og í samfélaginu.Kennarar hafa meira af ungu fólki að segja en flestar aðrar stéttir og því gagnlegt aðheyra þeirra sjónarmið. Til þess að fá dýpri skilning á starfi þeirra var ákveðið að taka viðtölvið þrjá kennara. Þá er sérstaklega skoðað starf kennara í gegnum tíðina og viðhorf þeirra tilþess sem og til uppeldis og menntamála. Það er ljóst að rödd kennara hefur dofnað meðárunum. Þurfa þeir að hafa meira til málanna að leggja þegar kemur að vandamálum sem erusamfélagsleg.Það má segja að samkvæmt Durkheim ríki siðrofsástand þjóðfélaginu, þar semeinstaklingar og skólar hafa misst sjónar á sameiginlegum markmiðum. Þá er hættan mestþegar miklar og hraðar breytingar verða eins og orðið hafa hér á landi. Einnig er fjallað umþau vandamál sem snúa að einstaklings-, sjúkdóms- og markaðsvæðingu og lýst yfiráhyggjum þess efnis að skólinn hafi ekki sjáanlegan tilgang fyrir alla nemendur þó svo aðöðru máli gegni fyrir samfélagið.