is Íslenska en English

Lokaverkefni (Meistara)

Háskólinn í Reykjavík > Tæknisvið / School of Technology > MEd/MPM/MSc Verkfræðideild (áður Tækni- og verkfræðideild) og íþróttafræðideild -2019 / Department of Engineering (was Dep. of Science and Engineering) >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/16309

Titill: 
  • The 21st brain for the project leader
Námsstig: 
  • Meistara
Leiðbeinandi: 
Útdráttur: 
  • Útdráttur er á ensku

    Over the last few centuries the arts and the sciences have become separated, leading to basic underlying misunderstandings between the disciplines. Project leaders are increasingly left with a need to combine the two primary attributes of the strategic planning of the left-brain (science) and the creative vision of the right brain (art). The world of science faces a continuing struggle with finding creative thinkers and businesses find themselves desperately needing designers and visionaries.
    A research question is therefore laid out asking how creativity will become part of organizational DNA and what skill sets are required for a project leader in order to meet the challenges of the 21st century. In this paper the author seeks to both interpret and contribute to the current discussion of how organizations and businesses can more easily develop an understanding of the marriage of art and science. To illuminate the connection between art and science various concepts related to design and leadership are explained and the current deployment of professions is displayed in a Maturity Model.
    The objective is to locate similarities as well as to find out what skills could bridge the gap between industry and creativity.
    The key findings suggest that today’s project leaders need to add creativity to their toolbox to be able to produce breakthrough innovations and gain a competitive advantage. A suggestion for the combination of skills needed for the future is illustrated in “The new brain for the Creative Project Leader.”
    Key words: Creative Leadership, Design Thinking, Human-Centered Design, Creative
    Project Leadership and Design Leadership.

  • Á síðustu öldum hefur myndast gjá milli lista og vísinda. Þessi gjá hefur leitt til undirliggjandi skilningsleysis hvors fags á hinu. Verkefnastjórnendur finna sífellt meira fyrir þörfinni að sameina eiginleika beggja sviða, stefnumarkandi skipulag vinstra heilahvelsins (vísindi) og skapandi sýn hægra heilahvelsins (listir). Vísindaheimurinn á í sífellt meiri erfiðleikum með að finna skapandi hugsuði og atvinnulífið þarfnast í auknum mæli hönnuða og framtíðarhugsuða.
    Hér er þeirri rannsóknarspurningu varpað fram hvernig skapandi hugsun getur orðið eðlilegur hluti í ferli fyrirtækja og hvaða hæfnisþáttum verkefnaleiðtoginn þarf að búa yfir til að að geta mætt áskorunum 21. aldarinnar með góðu móti. Leitast verður við að skilja og bæta við orðræðu um núverandi stöðu menntunar og atvinnulífs til að auðvelda gagnkvæman skilning á báðum greinum og mögulegum samruna þeirra. Varpað er ljósi þessa stöðu í dag og er þroskalíkan sett fram til útskýringar á bilinu milli vísinda og lista sem og til leiðsagnar um hvar megi byggja brýr yfir gjána milli atvinnulífs og skapandi hugsunar.
    Lykilniðurstöður benda til þess að verkefnaleiðtogar dagsins í dag þurfi að auka skilning sinn á sköpunarferlinu til þess að vera betur í stakk búnir til að leiða nýsköpunarverkefni. Niðurstöður eru settar fram með myndrænum hætti til að útskýra hvaða hæfnisþáttum framtíðarverkefnaleiðtoginn þarf að búa yfir til að geta leitt verkefni sem hafa tækifæri til nýsköpunar og breytinga til framtíðar.
    Lykilorð: Skapandi leiðtogar, hönnunarhugsun, notendamiðuð hönnun, skapandi verkefnaleiðtogi og hönnunarleiðtogi.

Samþykkt: 
  • 29.8.2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/16309


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
The 21st brain for the Project Leader_MPM_2013-1.pdf7.65 MBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna