ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1814

Titill

Tónlist í lífi leikskólabarna : fræðileg umfjöllun um tengsl tónlistariðkunnar og leikskólabarna og skapandi hugsunar

Útdráttur

Í ritgerð þessari er fjallað um gildi tónlistar fyrir börn á leikskólaaldri og hlutverk tónlistar í leikskólum. Kveikjan að viðfangsefninu var að höfundur fékk áhuga á að dýpka þekkingu sína á tónlist með börnum eftir að hafa skoðað söngvabækur með sínu eigin barni og kynnt sér hugmyndafræði tónlistar með ungum börnum. Auk þess sat höfundur námskeiðin Tónmennt I og II á námsferli sínum við Kennaraháskólann.
Í ritgerðinni er fjallað um tónlist með börnum út frá fræðilegum forsendum. Skoðað er hver áhrif tónlistar geta verið á bæði líffræðilegan- og félagslegan þroska barna. Það hlutverk sem tónlist skipar í lífi barna er skoðað og fjallað um nokkra af helstu frumkvöðlum tónlistarkennslu sem hafa haft hvað mest mótandi áhrif á tónlist með börnum. Hlutverk leikskólans í tónlistarstarfi með börnum er skoðað en tónlist er eitt af námssviðum innan Aðalnámskrár leikskólanna. Í tengslum við ritgerðina vann höfundur rannsókn með því markmiði að skoða tengsl milli tónlistarstarfs í leikskóla og skapandi hugsunar sem tengist félagsþroska þeirra. Tveir leikskólar tóku þátt í rannsókninni, er annar leikskólinn með mikið tónlistarstarf en hinn leikskólinn leggur ekki eins mikla áherslu á tónlist. Helstu niðurstöður eru að það mældist ekki marktækur munur á þeim hugsanaþáttum sem mældir voru hjá börnunum á þessum leikskólum. Þessar niðurstöður eru skoðaðar í ljósi kenninga og fyrri rannsókna.
Lykilorð: Skapandi hugsun.

Athugasemdir

Leikskólabraut

Birting
29.8.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
lokaritgerdinpdf.pdf285KBLokaður Heildartexti PDF