ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1848

Titill

Hvað er tvítyngi?

Efnisorð
Útdráttur

Eftirfarandi verkefni er unnið sem lokaverkefni á Kennarabraut, í leikskólakennarafræði við Kennaraháskóla Íslands á vormisseri 2008. Tilgangur verkefnisins er að varpa ljósi á tvítyngi, hvað það er og hvað fræðimenn hafa um það að segja. Við vinnslu verkefnisins viðaði ég að mér gögnum um efnið frá bæði íslenskum og erlendum fræðimönnum.
Í verkefninu fjalla ég um ýmsar hliðar tvítyngis ásamt því að skoða sérstaklega máltöku tvítyngdra barna og hvernig hún fer fram. Helstu niðurstöður verkefnisins eru þær að góður grunnur í móðurmáli er undirstaða fyrir allt annað tungumálanám. Einnig virðast kostir tvítyngis vera fleiri heldur en ókostirnir og eru tvítyngdir einstaklingar almennt taldir víðsýnni heldur en eintyngdir, ásamt því að vera fjölþættari í hugsun. Tvítyngd börn virðast jafnframt sitja við sama borð og eintyngd börn varðandi máltöku. Orðaforði tvítyngdu barnanna er þó ekki eins mikill og eintyngdu barnanna í sömu tungumálum, en þegar tekinn er orðaforði tvítyngdu barnanna í báðum tungumálunum til samans er hann yfirleitt meiri heldur en hjá eintyngdum börnum. Síðast en ekki síst er mjög mikilvægt að leikskólakennarar séu undirbúnir undir vinnu sína með tvítyngdum börnum í leikskólum og samskipti við foreldra þeirra.

Athugasemdir

Leikskólabraut

Birting
2.9.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurHækkandiLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lokaverkefni-Efnis... .pdf47KBOpinn Efnisyfirlit PDF Skoða/Opna
Lokaverkefni-heimi... .pdf83,7KBOpinn Heimildaskrá PDF Skoða/Opna
Lokaverkefni-útdrá... .pdf47,1KBOpinn Útdráttur PDF Skoða/Opna
Lokaverkefni-heild.pdf261KBLokaður Heildartexti PDF