ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1879

Titill

Atferli dýra : fræðileg umfjöllun og kennsluhugmyndir

Útdráttur

Í þessari lokaritgerð eru færð rök fyrir gildi þess að kenna atferlisfræði í íslenskum grunnskólum. Reynt er að varpa ljósi á mikilvægi þess að börn fái almennt að kynnast dýrum með því að fjalla meðal annars um niðurstöður rannsóknar sem gerð var í Bandaríkjunum árið 1999. Í framhaldi er fjallað um hversu stóran þátt atferlisfræðin skipar í íslensku skólastarfi. Eftir að hafa skoðað náttúrufræði- og umhverfismenntahlutann í aðalnámskrá grunnskóla frá 2007 varð okkur ljóst að atferlisfræðin skipar ekki stóran sess þar. Þessar niðurstöður endurspegla mjög líklega hvernig kennslu um dýr og hegðun þeirra er háttað í skólum landsins. Von okkar er að úr þessu verði bætt í nánustu framtíð en eitt af meginmarkmiðum þessarar lokaritgerðar er að auðvelda kennurum að nálgast efni um hegðun dýra. Í ritgerðinni er því meðal annars að finna sögulegt yfirlit atferlisfræðigreinarinnar, kennslumiðaðan texta um helstu þætti hennar og verkefnasafn.
Lykilorð: Vettvangsnám, útikennsla.

Athugasemdir

Grunnskólabraut

Birting
10.9.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðHækkandiAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Atferli dyra. Fraedileg umfjollun og kennsluhugmyndir.pdf569KBLokaður Heildartexti PDF