ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/1882

Titill

Litlu snillingarnir : námsspil fyrir 1. og 2. bekk

Efnisorð
Útdráttur

Verkefni þetta er lokaverkefni okkar til B.Ed. prófs frá grunnskólabraut Kennaraháskóla Íslands. Það skiptist í tvo hluta, greinargerð annars vegar og námsspil hins vegar sem er ætlað fyrir nemendur á yngsta stigi grunnskóla.
Í greinagerðinni er fjallað um hugsmíðahyggju sem á rætur sínar að rekja til fræðimannanna Lev Vygotsky og Jean Piaget og seinni tíma fræðimanna eins og Howard Gardners. Sagt er frá því hvernig börn eru virk í eigin þroska og hvernig má bæta við þekkingu þeirra. Spilið Litlu snillingarnir er byggt upp með kenningar ofangreindra fræðimanna í huga og eru markmið Aðalnámskrár grunnskóla höfð til hliðsjónar við gerð spurninganna. Það er ætlað börnum í 1. og 2. bekk grunnskóla. Áhersla er lögð á námsgreinarnar stærðfræði, íslensku, náttúrufræði og umhverfismennt og samfélagsfræði. Í greinargerðinni er einnig fjallað um uppruna spila og hvernig námsspil geta nýst í kennslu og í lokin er sagt frá gerð og uppbyggingu spilsins Litlu snillingarnir .
Hinn hluti lokaverkefnisins er spilið sjálft en við höfum hannað það og útbúið sjálfar þannig að það er tilbúið til notkunar. Spilaborðið byggist upp á ákveðinni leið þar sem leysa þarf ýmsar þrautir. Ákveðnar reglur fylgja spilinu en þó má alltaf víkja frá þeim ef þurfa þykir.
Með því að nýta sér námsspil í kennslu er verið að brjóta upp hina hefðbundnu kennslu sem um leið eykur skilning nemenda á námsefninu og þekking þeirra eykst.

Athugasemdir

Grunnskólabraut

Birting
11.9.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Fylgiskjöl.pdf134KBLokaður Fylgiskjöl PDF  
Titilsida.pdf22,6KBOpinn Titilsíða PDF Skoða/Opna
forsíða.pdf43,6KBOpinn Forsíða PDF Skoða/Opna
greinargerð.pdf1,26MBOpinn Greinargerð PDF Skoða/Opna