ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >Meistaraprófsritgerðir>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/2013

Titill

„Bók í hönd og þér halda engin bönd“ : að efla mál- og læsisþroska leikskólabarna með lestri bóka

Útdráttur

Þessi ritgerð fjallar um mál- og læsisþroska leikskólabarna, hvers vegna mikilvægt er að efla þann þroska á þessu skólastigi og á hvern hátt það verður best gert ef marka má rannsóknir. Gerð var heimildarannsókn á því hvað sérfræðingar á þessu sviði hafa rannsakað og skrifað um mál- og læsisþroska barna á undanförnum árum. Í þeirri rannsóknarvinnu var sérstaklega litið til orðaforða, frásagnarhæfni og hlustunarskilnings. Einnig var skoðað hvaða gildi bókalestur hefur fyrir mál- og læsisþroska barna og hlutverk bóka í leikskólastarfi. Lagðar voru fram eftirfarandi rannsóknarspurningar: Hvers vegna er mikilvægt að efla orðaforða, frásagnarhæfni og hlustunarskilning barna á aldrinum 4-6 ára? Hvaða aðferðir hafa, samkvæmt rannsóknum, verið árangursríkar við að efla þessa þætti?
Niðurstöður þessarar rannsóknarvinnu gefa til kynna að orðaforði, frásagnarhæfni og hlustunarskilningur gegni mikilvægu hlutverki fyrir mál- og læsisþroska barna. Að góð færni í þessum þáttum geti haft afgerandi áhrif til góðs fyrir lesskilning og þar af leiðandi velgengni í námi síðar meir. Jafnframt kom í ljós að bókalestur fyrir börn hefur jákvæð áhrif á mál- og læsisþroska þeirra og að lestrar- og samræðustíll leikskólakennara, þegar þeir lesa fyrir börn, skiptir þar máli.
Í framhaldi af fræðilegri úttekt á mál- og læsisþroska er byggt upp þróunarverkefni fyrir leikskóla. Markmiðið með verkefninu er að efla orðaforða, frásagnarhæfni og hlustunarskilning leikskólabarna á aldrinum 4-6 ára með lestri bóka. Til þess að auka orðaforða á markvissan hátt verður unnið eftir sérstakri kennsluaðferð sem nefnist Orðaspjalls-aðferðin (Text talk). Samhliða henni er lögð áhersla á að nota bókalestur til þess að efla frásagnarhæfni og hlustunarskilning með auknum samræðum og markvissum lestrarstíl þegar lesið er fyrir börn.
Lykilorð: Mál- og læsisþroski leikskólabarna, orðaforði, frásagnarhæfni, hlustunarskilningur, bókalestur, orðakennsluaðferð, þróunarverkefni

Athugasemdir

M.Ed. í menntunarfræði

Birting
21.11.2008


Skrár
NafnHækkandiStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Bók í hönd og þér ... .pdf575KBLokaður Heildartexti PDF