ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >Meistaraprófsritgerðir>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/2014

Titill

Stærðfræði fyrir 8. bekk, námsbækur – námskrá : greining á námsbókum í stærðfæði síðasta aldarfjórðung

Útdráttur

Í þessari rannsókn, sem er tilviksrannsókn, eru bornar saman þrjár kennslubækur gefnar út fyrir 8. bekk síðasta aldarfjórðung og þær skoðaður með tilliti til þróunar opinberrar námskrár. Skoðuð er framsetning bókanna á efni, inntaki, hvers konar viðhorf til stærðfræði birtis í þeim, áherslur á kennsluaðferðir og hvers konar stærðfræðilegrar hæfni er krafist af nemendum.
Niðurstöður sýna töluverðan mun á bókunum hvað ofantalda þætti varðar.
Síðustu árin hefur þróun í gerð kennslubóka í stærðfræði fyrir áttunda bekk verið í samræmi við þróun námskrár og markmið. Nýjasta kennslubókin Átta – tíu er í mestu samræmi við opinberar námskrár en sú kennslubók sem mest hefur verið notuð síðastliðin tuttugu ár, Almenn stærðfræði I, hefur hins vegar í veigamiklum atriðum aðrar áherslur en þær sem birtast í opinberum námskrám og víkur mun meira frá markmiðum þeirra en bækurnar Átta – tíu og Talnaspegill/Hornalína sem lítið hafa verið notaðar.

Athugasemdir

M.Ed. í menntunarfræði

Birting
21.11.2008


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
lok9.pdf1,14MBOpinn  PDF Skoða/Opna