ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/2130

Titill

Námsstöðvar í kennslu : til þess að auka fjölbreytni í námi

Útdráttur

Ritgerð þessi er lokaverkefni til B.Ed. prófs til grunnskólakennara á Menntavísindasviði Háskóla Íslands á haustönn 2008. Hún fjallar um þá staðreynd að nemendur eru mismunandi vel staddir námslega og þess vegna er þörf á fjölbreytileika í kennslu.
Rannsakaðar voru ýmsar heimildir sem varða mismunandi þarfir nemenda; skrif kennslufræðinga, kennara og fleiri. Út frá þessari vinnu er sett fram tillaga að kennslu fyrir nemendur á yngsta stigi grunnskóla sem kallast námsstöðvar.
Námsstöðvar eiga að virka sem hvati fyrir þá sem koma að skólastarfi til þess að skapa fjölbreytileika í námi og mæta einstaklingsþörfum nemenda. Þeim er ætlað að skapa fjölbreytilegt skólaumhverfi sem kemur til móts við og uppfyllir mismunandi námslegar þarfir ungra nemenda sem eru að hefja skólagöngu.
Lykilorð: Námsstöðvar, fjölbreytni í námi.

Athugasemdir

B.Ed. í grunnskólakennarafræði

Samþykkt
2.4.2009


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lokaeintak.pdf1,84MBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna