is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár)

Háskólinn í Reykjavík > Samfélagssvið / School of Social Sciences > BSc Viðskiptadeild (og BSc sálfræði -2019) / Department of Business Administration >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/28410

Titill: 
  • The role of sexual abuse, social support and positive perspective towards school on adolescents’ psychological well-being
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Útdráttur er á ensku

    The aim of the present study was to investigate the effect of sexual abuse and protective factors on adolescents’ psychological well-being and whether the effect differed between genders. The protective factors were in the form of social support from parents and friends, as well as having a positive perspective towards school. The present study uses data from the national survey, Youth in Iceland 2016, conducted by the Icelandic Centre for Social Research and Analysis (ICSRA). A random sample of 2039 secondary school students, was used. The results were determined using multiple regression. The results indicate that sexually abused adolescents experienced lower psychological well-being, all other variables held constant. The protective factors were connected with better psychological well-being of adolescents. However, parental support was related to higher psychological well-being for sexually abused than non-sexually abused adolescents, and positive perspective towards school was related to higher psychological well-being among non-sexually abused adolescents. Finally, the relationship between positive perspective towards school and psychological well-being was stronger for girls, than for boys. These findings indicate the importance of social support and having a positive perspective towards school on adolescents’ psychological well-being in general, and that parental support is important for sexually abused adolescents’ psychological well-being.
    Keywords: sexual abuse, psychological well-being, parental support, friend support, positive perspective towards school, adolescents

  • Markmið rannsóknarinnar var að kanna tengsl kynferðisofbeldis og verndandi þátta á andlega vellíðan unglinga og hvort tengslin væru mismunandi eftir kynjum. Verndandi þættirnir voru í formi stuðnings frá foreldrum og vinum, auk þess að hafa jákvætt viðhorf til skóla. Í þessari rannsókn voru notuð gögn frá Rannsóknum og greiningu úr könnun þeirra, Ungt fólk á Íslandi 2016. Valin voru af handahófi svör 2039 grunnskólanema. Niðurstöður voru skoðaðar með margvíðri aðhvarfsgreiningu. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar leiddu í ljós að unglingar sem höfðu orðið fyrir kynferðisofbeldi upplifðu minni andlega vellíðan, gefið að áhrifum hinna frumbreytanna var haldið föstum. Tengsl voru á milli verndandi þáttanna og betri andlegrar vellíðan. Foreldrastuðningur hafði sterkari tengsl við andlega vellíðan þeirra unglinga sem höfðu orðið fyrir kynferðisofbeldi, en jákvætt viðhorf til skóla hafði sterkari tengsl við andlega vellíðan þeirra unglinga sem höfðu ekki orðið fyrir kynferðisofbeldi. Þar að auki var sambandið milli þess að hafa jákvætt viðhorf til skóla og andlegrar vellíðan, sterkara fyrir stelpur en stráka. Þessar niðurstöður benda til þess að það að fá stuðning frá foreldrum og vinum, auk þess að hafa jákvætt viðhorf til skóla, sé mikilvægt fyrir andlega vellíðan unglinga. Einnig að foreldrastuðningur sé mikilvægur fyrir andlega vellíðan unglinga sem hafa orðið fyrir kynferðisofbeldi.
    Lykilhugtök: kynferðisofbeldi, andleg vellíðan, foreldrastuðningur, vinastuðningur, jákvætt viðhorf til skóla, unglingar

Samþykkt: 
  • 22.6.2017
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/28410


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
BSc_thesis_Hrund.pdf888.9 kBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna