ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/3664

Titill

Er danska málið? : rannsókn á munnlega þættinum í dönskukennslu í 7. - 10. bekk

Leiðbeinandi
Útdráttur

Í þessari ritgerð er fjallað um rannsókn þar sem markmiðið var að komast að því hve mikil notkun munnlega þáttarins er á meðal dönskukennara í 7. - 10. bekk í grunnskólum á Íslandi. Með svörum 46 þátttakenda rafrænnar spurningalistakönnunar auk svara tveggja farkennara við skriflegum spurningum, voru fengnar upplýsingar sem varpa ljósi á rannsóknarefnið.
Niðurstöður rannsóknarinnar sýna að um þriðjungur dönskukennara notar markmálið mikið í kennslu sinni og flestum þykir mikilvægt að nemendur fái tækifæri til samskipta á markmálinu. Dönskukennarar telja flestir fagið mikilvægt, en þó vegur færniþátturinn talað mál minnst allra færniþáttanna í námsmati dönskukennaranna og þeim finnst mörgum erfitt að fá nemendur til þess að tala dönsku.
Niðurstöðurnar benda til þess að áherslur á munnlega þáttinn í kennslu séu ekki í samræmi við námsmarkmið Aðalnámskrár grunnskóla. Auk þess er ekki jafnvægi í námsmati þátttakendanna á færniþáttunum eins og mælst er til í Aðalnámskrá grunnskólanna.

Birting
23.9.2009


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lokaverkefni_til_Bed.pdf1,24MBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna