ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Hugvísindasvið>B.A. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/4177

Titill

Reven har forandret seg mye. Om samarbeid og sosialisering i Hakkebakkeskogen

Útdráttur

I denne oppgaven ser jeg på begrepet samarbeid i Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen av den velkjente norske barnebokforfatteren Thorbjørn Egner. Egner var en tusenkunstner som skrev velkjente barnebøker og teaterstykkene hans blir fortsatt fremført på scene både her på Island og andre steder i verden, nå over 50 år etter at de ble skrevet.
Jeg ser på Egners forfatterskap, hans tid som „radiostemme“ i det populære barneprogrammet; Barnetimen for de minste. Egner samt andre forfattere var med å utvikle dette programmet. Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen ble opprinnelig laget som hørespill for radio. Senere kom teksten ut som både bok og som teaterstykke. Derfor skal jeg i min analyse vurdere bruk av både litterære og dramatiske virkemidler i teksten.
Jeg skal også se om Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen er påvirket av de sosiale grunnsteinene som var en del av gjenreisningen i Norge i årene etter andre verdenskrig, den tiden som Egner forfattet historien. Den sosialistiske tanken var at arbeid, helse og trygghet skulle fremmes, og for å oppnå det måtte alle i samfunnet arbeide sammen mot det felles mål.
Jeg mener at samarbeid er et viktig nøkkelord når det gjelder Klatremus og de andre dyrene i Hakkebakkeskogen, både som en tematisk størrelse og som en mer utenomtekstlig størrelse som trer frem spesielt ved iscenesettingen av Hakkebakkeskogen, enten det er på scene eller i radio. Samarbeid kommer etter min mening til syne i teksten både som tema og som en form for intimitet som oppstår ved iscenesettelsen.

Birting
30.12.2009


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingHækkandiSkráartegund
BA_tilbuin_ritgerd... .pdf689KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna