ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/427

Titill

Kennsluaðferðir í dönsku : rannsókn um kennsluhætti í dönsku

Leiðbeinandi
Útdráttur

Markmið ritgerðarinnar var að skoða og kynna kennsluaðferðir í kennslu erlendra tungumála og þá sér í lagi dönskukennslu. Sendur var út spurningalisti til þriggja starfandi dönskukennara á höfuðborgarsvæðinu og spurt út í kennsluhætti þeirra. Rannsóknin var gerð með tilliti til helstu aðferða í tungumálakennslu, sem eru málfræði- og þýðingaraðferðin, beina aðferðin, hlustunar- og talaðferðin og tjáskiptaaðferðin. Helstu niðurstöður rannsóknarinnar er að kennarar eru að nýta sér margt annað efni í kennslu en einungis námsbækurnar og að tjáskiptaaðferðin hefur verið að ryðja sér til rúms að verulegu leyti í tungumálakennslu á meðan þýðingar –og málfræðiaðferðin hefur minnkað tölvuert en er samt sem áður notuð í einhverjum mæli.

Birting
17.8.2007


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Fylgiskjöl.pdf89,2KBOpinn Fylgiskjöl PDF Skoða/Opna
Heildarskjal.pdf327KBOpinn Heildarskjal PDF Skoða/Opna