ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/4687

Titill

Hvernig tengja börn hljóð og staf? : handbók fyrir foreldra, kennara og aðra uppalendur sem vilja taka virkan þátt í undirbúningi fyrir lestrarnám barna

Útdráttur

Í þessari greinargerð til B.Ed-prófs er fræðileg umfjöllun um lestrarnám ungra barna og helstu kennsluaðferða- og lestrarlíkön er styðja við lestrarnám barna auk handbókar ætlaðri kennurum, uppalendum og foreldrum til undirbúnings og þjálfunar fyrir hið eiginlega lestrarnám. Í upphafi er fræðileg kynning á lestrarnámi, síðan er gerð grein fyrir hljóðkerfisvitund og hljóðvitund og munur þeirra útskýrður. Því næst er komið inn á hvernig þjálfa megi hljóðkerfis- og hljóðvitund, umskráning kynnt og síðan er farið í þróun og ferli lesturs.
Að lokum er fjallað um lestur og mál og í kjölfarið er fjallað um lestrarlíkanið byrjendalæsi, kenningar Hoover og Gough og lestrarlíkanið „The Simple View of Reading“. Farið er í gegnum mismunandi lestrarkennsluaðferðir og kynntar eru: hljóðaaðferðin, LTG aðferðin og byrjendalæsi.

Birting
16.4.2010


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Kapa_Tinna_des2009... .pdf66,6KBOpinn Kápa greingerðar PDF Skoða/Opna
Tinna_greinargerd_... .pdf465KBOpinn Greingerð PDF Skoða/Opna
Tinna_handbok_des2... .pdf1,02MBLokaður Handbók PDF  
sam-sérhljóðaspjol... .pdf81,7KBOpinn Samhljóð og sérhljóða spjöld PDF Skoða/Opna
sporunarblad_A4_fixed.pdf459KBOpinn Sporunarátt stafrófsins PDF Skoða/Opna