ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Heilbrigðisvísindasvið>B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/5353

Titill

Stuðningur við jákvæða hegðun: Inngripsmælingar í 4. - 7. bekk í þremur grunnskólum vor 2010

Útdráttur

Stuðningur við jákvæða hegðun er hegðunarstjórnunarkerfi sem notað er í skólastarfi til þess að hafa áhrif á hegðun nemenda til hins betra. Niðurstöður úr rannsóknum sem gerðar hafa verið á áhrifum kerfisins hafa sýnt fram á að vandamálahegðun hjá nemendum hafi minnkað í kjölfar þess sem Stuðningur við jákvæða hegðun hófst og að jákvæð hegðun hafi aukist hjá einstaklingum í áhættuhópum. Í þremur
grunnskólum í Reykjanesbæ er nú í gangi innleiðing á Stuðningi við jákvæða hegðun. Í þessari skýrslu er farið yfir niðurstöður mælinga sem gerðar voru vorið 2010 á börnum í miðstigi (4. – 7. bekk) í þessum þremur grunnskólum. Eru þessar mælingar hluti af stærri rannsókn sem byrjaði árið 2008 og er enn í fullum gangi.

Birting
21.5.2010


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Sunna Arnardottir.pdf799KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna