ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskólinn á Akureyri>Hug- og félagsvísindasvið>B.A./B.Ed. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/549

Titill

Betur má ef duga skal : umhverfismennt í grunnskólum

Útdráttur

Eftirfarandi ritgerð er unnin sem lokaverkefni til B.Ed.-prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri á vormisseri 2006. Viðfangsefni ritgerðarinnar er umhverfismennt og hvernig unnið er með hana í grunnskólum landsins. Ritgerðin skiptist í fimm meginkafla.
Fyrsti kafli fjallar um umhverfismennt, þróun hennar á Íslandi og samstarf um umhverfismál við önnur lönd í heiminum. Teknar eru fyrir breytingar í umhverfismennt í Aðalnámskrám grunnskóla árin 1989 og 1999 og hvert hlutverk siðfræði í umhverfismennt er. Í lok kaflans eru útlistaðar námskenningar og kennsluaðferðir sem kennarar geta stuðst við í kennslu í umhverfismennt.
Viðfangsefni annars kafla er umhverfisvitund og er henni þar gerð ítarleg skil. Því næst er fjallað um mikilvægi umhverfisfræðslu og náttúrutúlkunar í átt að bættri umhverfisvitund. Að lokum eru settar fram hugmyndir höfunda um leiðir til að efla umhverfisvitund nemenda.
Í þriðja kafla ritgerðarinnar er umfjöllun um Grænfánaverkefnið sem er alþjóðlegt verkefni á vegum samtakanna Foundation for Environmental Education (FEE). Verkefninu er ætlað að auka umhverfismennt og umhverfisstefnu í skólum og er skólum veittur fáni sem nefnist Grænfáni í viðurkenningarskyni fyrir að uppfylla skilyrði verkefnisins.
Fjórði kafli er samanburður á tveimur grunnskólum í Eyjafirði sem taka þátt í Grænfánaverkefninu. Annar skólinn er Grunnskólinn í Hrísey sem hlotið hefur Grænfánann en hinn er Síðuskóli á Akureyri sem vinnur að því að fá fánann.
Í fimmta og síðasta kafla ritgerðarinnar er að finna hugmyndabanka höfunda að verkefnum sem nýta má við kennslu í umhverfismennt í grunnskólum.
Það er niðurstaða höfunda að mikilvægt sé að auka kennslu í umhverfismennt í íslenskum grunnskólum til þess að efla vitund nemenda um umhverfi þeirra. Ef ekkert er aðhafst í umhverfismálum verða umhverfisvandmál einungis stærri og fleiri og því ætti að hefja markvisst starf í umhverfisfræðslu strax í grunnskóla.

Athugasemdir

Verkefnið er lokað

Birting
1.1.2006


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
beturma.pdf566KBLokaður Betur má ef duga skal - heild PDF  
beturma_e.pdf51,8KBOpinn Betur má ef duga skal - efnisyfirlit PDF Skoða/Opna
beturma_h.pdf148KBOpinn Betur má ef duga skal - heimildaskrá PDF Skoða/Opna
beturma_u.pdf106KBOpinn Betur má ef duga skal - útdráttur PDF Skoða/Opna