ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/6406

Titill

Náttúru- og umhverfisnám leikskólabarna : lengi býr að fyrstu gerð

Útgáfa
Apríl 2010
Útdráttur

Með þessu verkefni legg ég lokahönd á nám mitt um náms- og kennsluskilyrði ungra leikskólabarna. Hér ætla ég að tjá mig um þá þætti sem gera gott námsumhverfi að markvissu og ábyrgu starfi með börnum sem er þeim svo nauðsynlegt í hröðu og tæknivæddu þjóðfélagi eins og við búum í í dag. Í upphafi ætla ég aðeins að útskýra könnunaraðferðina, síðan ræði ég lítillega um þá kennismiði sem mótuðu aðferðina með kenningum sínum. Þaðan mun ég fara í gegnum námssvið leikskólans og hef könnunaraðferðina sem aðalnámstæknina ásamt því að tengja sviðin við útiveru og umhverfið. Þá kem ég aðeins inn á hvert hlutverk kennaranna er og með hvaða hætti þeir gera gott námsumhverfi betra með skapandi og skemmtilegri vinnu. Síðan ætla ég aðeins að segja frá börnum með þroska og hegðunarvandamál og hvernig könnunaraðferðin hentar þeim í verkefnavinnunni. Í lokin er siðan samantekt á niðurstöðum mínum.

Birting
8.10.2010


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lokaverkefni pdf.pdf269KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna