ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/6466

Titill

Er danska notuð í kennslu? : rannsókn á notkun markmálsins hjá dönskukennara í kennslu sinni

Leiðbeinandi
Skilað
Apríl 2010
Útdráttur

Í þessari ritgerð er fjallað um rannsókn á því hversu mikið dönskukennarar eru að nota markmálið í kennslustundum sínum. Þessi rannsókn er eigindleg og er því ekki byggð upp á tölum, töflum eða súluritum, heldur er hún byggð á skynjun, frásöng og skoðunum þeirra sem í henni tóku þátt. Það tóku sjö kennarar þátt í þessari rannsókn. Þegar samþykki lá fyrir um þáttöku var fundinn tími fyrir heimsóknir til þeirra allra og að þeim loknum fengu þáttakendur sendan spurningarlista sem þeir áttu að svara og senda til baka.
Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að markmálið sé ekki nægilega mikið notað í kennslustundum. Ástæður þess voru einna helst neikvæðni nemenda gagnvart faginu. Allir þátttakendur töldu þó mikilvægt að markmálið væri notað og eru sáttir við breyttar áherslur á þennan færniþátt í Aðalnámskrá grunnskóla. Þeir voru nokkuð samróma um að þeir þyrftu jafnvel frekari aðstoð með fleiri námskeiðum um notkun munnlega þáttarins. Sumir töluðu um að námsefnið biði ekki upp á nægalega fjölbreytni.
Með þessum niðurstöðum kemur í ljós að áherslur á munnlega þáttinn í kennslu séu á standist ekki í samanburði við áherslur Aðalnámskrár grunnskóla. Námsmarkmiðum er ekki náð í þessum hluta og það vanti töluvert upp á til þess að það takist.

Samþykkt
12.10.2010


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Er danska notuð í ... .pdf1,2MBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna