ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/6607

Titill

Heyrnarskert börn og frítíminn

Leiðbeinandi
Útgáfa
Apríl 2010
Útdráttur

Markmið með þessu verkefni er að kanna félagslega stöðu heyrnarlausra og heyrnarskertra barna eftir að skóladegi lýkur. Tómstundafræðin er ung fræðigrein og hefur verið kennd í nokkur ár við Háskóla Íslands. Sökum ungs aldurs tómstundafræðinnar sem faggrein hér á landi eru rannsóknir á öllum sviðum fræðinnar komnar stutt á veg. Verkefnið byggist upp á fræðilegri umræðu þar sem hugtök verða skilgreind, rætt um kenningar tengdar félagsmótun, fjallað um þjónustuaðila fyrir heyrnarlaus og heyrnarskert börn, gerð er rannsókn á félagslegri stöðu barnanna og að lokum verða niðurstöður kynntar. Rannsóknaraðferðin sem notuð er í verkefninu er eigindleg aðferðafræði þar sem tekin eru opin og hálf opin viðtöl við foreldra og kennara heyrnarlausra og heyrnaskertra barna. Nöfn viðmælendanna eru dulkóðuð með breyttum nöfnum. Leitast verður við að svara rannsóknarspurningu sem lagt er upp með í upphafi og henni svarað í lokin.

Birting
15.10.2010


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Heyrnarskert börn ... .pdf424KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna