ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/7669

Titill

Gildi verklegra greina í grunnskóla og samþætting þeirra við aðrar námsgreinar

Leiðbeinandi
Útgáfa
Janúar 2011
Útdráttur

Eftirfarandi ritgerð er lokaverkefni til B.Ed prófs við Menntavísindasvið í Háskóla Íslands. Fjallað er um mikilvægi verklegra greina í almennum grunnskólum og þátt þeirra í samþættingu við aðrar námsgreinar.
Greint er frá nokkrum fræðimönnum frá fyrri tíð og áherslu þeirra á verklegar greinar. Kenningar þeirra og þróunarstarf hafa stuðlað að verklegu námi í grunnskólum. Einnig gerðu þeir grein fyrir því uppeldisgildi sem verklegar greinar þjóna og þátt þeirra í að stuðla að alhliða þroska nemenda. Fjallað er um skilgreiningar á námi og hverju það á að skila í skólastarfi og að skóla loknum. Rætt er um verklegt nám og gildi þess í grunnskóla og í samþættingu námsgreina ásamt því að fjallað er um þátt sköpunar og nýsköpunar í skólastarfi. Þá er rætt um nokkrar skilgreiningar á samþættingu og hvaða gildi hún hefur í skólastarfi.

Birting
8.3.2011


Skrár
NafnHækkandiStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Gildi verklegra gr... .pdf276KBLokaður Heildartexti PDF