ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/9317

Titill

Tökum lagið í tungumálakennslu : notkun tónlistar í tungumálakennslu skoðuð

Leiðbeinandi
Útgáfa
Maí 2011
Útdráttur

Markmið þessarar rannsóknar er að skoða tónlistarnotkun hjá tungumálakennurum í grunnskólum Íslands. Innlend rannsókn frá 2006 sýndi að enskukennarar nýttu sér ekki tónlist mikið í kennslu en á móti þá þótti nemendum það vera gagnleg leið til að læra nýtt tungumál. Þessi rannsókn var ætluð til þess að athuga hvernig kennarar nýttu sér tónlist í kennslu ef þeir gerðu það á annað borð. Margar erlendar rannsóknir hafa sýnt fram á miklar framfarir í færni, orðaforða og framburði þegar tónlist hefur verið notuð sem verkfæri í kennslu nýrra tungumála. Niðurstöður könnunarinnar eru þær að kennarar nýti sér lítið tónlist í kennslu og megi rekja það til óæskilegrar kennslurýma og þess að kennarar hafa ekki lært hvernig þeir geti nýtt tónlist í kennslu. Nokkrar aðferðir fylgja um það hvernig kennarar geti nýtt sér tónlist sem verkfæri í kennslu.

Birting
21.6.2011


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lokaritgerð.pdf596KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna