ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/9414

Titill

Lýðræði í leikskóla

Útgáfa
Maí 2011
Útdráttur

Markmið ritgerðarinnar er að varpa ljósi á hversu mikilvægt lýðræði í leikskólastarfi er. Lýðræðisleg umræða hefur aukist undanfarið og má meðal annars sjá það með nýjum lögum og aðalnámskrá sem fjallað verður um í ritgerð þessari. Einnig verður greint frá hugmyndum Johns Dewey sem er helsti fræðimaður í lýðræði í skólastarfi. Til þess að átta sig á því hvernig bæði börn og kennarar upplifa lýðræði í leikskóla er nauðsynlegt að skoða sjónarhorn þeirra og hvað hefur áhrif á það. Því verður greint frá nokkrum rannsóknum þess efnis. Niðurstöður þessara rannsókna sýndu í stuttu máli fram á að leikskólakennarar telja sig vinna á lýðræðislegan hátt en börnin upplifa það ekki. Þeim finnst þau litlu ráða og er það hlutverk kennarans að sjá til þess að þau upplifi það ekki.
Í lok ritgerðarinnar verður sagt frá tveimur lýðræðislegum verkefnum sem unnin hafa verið í leikskólanum Rjúpnahæð í Kópavogi og munu þau útskýra nánar hvað átt er við þegar unnið er á lýðræðislegan hátt þar sem börnin upplifa bæði að þau fái einhverju ráðið og litlu.

Birting
22.6.2011


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Lýðræði í leikskóla.pdf266KBOpinn Heildartexti PDF Skoða/Opna