ÍslenskaenEnglish

Aðilar að Skemmunni

Leit eftir:


LokaverkefniHáskóli Íslands>Menntavísindasvið >B.A./B.Ed./B.S. verkefni>

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/9461

Titill

Tákn með tali : aðferðir og leiðir í starfi

Útgáfa
Júní 2011
Útdráttur

Í þessu verkefni er fjallað um tjáskiptaaðferðina tákn með tali. Skoðað verður hvaða þættir hafa áhrif á vinnu með TMT í leikskólum. Í fyrri hluta ritgerðarinnar verður fyrst sagt frá skóla án aðgreiningar og hvað sú nálgun hefur að segja fyrir starf í íslenskum skólum. Áhrif snemmtækrar íhlutunar á vinnu með einstaklinga, hvað tjáskipti eru og hvað skortur á þeim merkir fyrir börn á leikskólaaldri. Einnig verður sagt frá TMT aðferðinni, hvernig hún nýtist sem málörvun og fyrir hvaða börn hún nýtist sem tjáskiptaleið. Í seinni hlutanum eru tekin saman nokkur atriði sem skipta máli þegar kemur að innleiðingu á tákn með tali í leikskólum ásamt því að komið er með hugmyndir að leiðum fyrir einstaka börn og barnahópinn í heild sinni.

Birting
23.6.2011


Skrár
NafnRaðanlegtStærðRaðanlegtAðgangurRaðanlegtLýsingRaðanlegtSkráartegund
Tákn með tali - Að... .pdf902KBLokaður Heildartexti PDF